Brincadeiras Para Crianças De 10 E 12 Anos

JOGOS E BRINCADEIRAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “EDUCAÇÃO LÚDICA”, sob orientação da professora-tutora Alessandra Fiorenza. RIBAS DO RIO PARDO 2014 2 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO.............................................................................................................04 2.0 O ATO DE BRINCAR................................................................................................... 3.0 JOGOS E…

O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral dacriança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento integral das crianças de quatro a cinco anos, as quais freqüentam a Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúda, de SantaCruz do Sul.Quatro professoras de Educação Infantil e trinta crianças serão…

Gostaria de começar com um assunto bem leve para nossa reflexão, ontem foi dia das crianças, então eu gostaria de falar sobre crianças gays... Vou contar um causo de minha infância, lá da prainha da Costa do Sol que fica entre Pinhal e Cidreira. Eu era da rua 12, mas tinha uma turma de amigos da rua 10, também tinha o Gugu. Todos tínhamos 7 ou 8 anos de idade e aproveitando as férias de verão não havia nada melhor do que brincar e discutir temas importantes como: “Qual seu super-herói favorito”

orientação da Prof.ª Magali Ribeiro, como requisito de avaliação. Nazaré da Mata, 2014 A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo por isso, indispensável à prática educativa. Jean Piaget Sumário 1. Apresentação --------------------------------------------------------------------------05 2. Introdução…

lúdico na educação infantil, como ocorre o desenvolvimento físico e psicológico através da brincadeira, expor como o professor pode se utilizar dessa ferramenta para um melhor resultado de seu trabalho. Através de análise de diferentes autores pode-se chegar à conclusão de que a brincadeira faz parte do universo infantil, como ela a criança pode se expressar utilizar sua imaginação, conviver com outras crianças e faz parte de todo esse processo a intervenção do professor buscando uma…

................................................ 10 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. .................................................................................................. 10 ATIVIDADE 04 .......................................................................................................... 12 4.1 Entrevista com o diretor, tendo como…

federal de 1990 “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além coloca-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.” Contudo algumas crianças e jovem ainda são negligenciados e precisam ser…

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Cantinho de Aprendizagem “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. O espaço na educação não é somente um local de trabalho, um elemento

para favorecer a brincadeira. É um espaço onde as crianças (e os adultos) brincam livremente, com todo o estímulo à manifestação de suas potencialidades e necessidades lúdicas. 1.1- A BRINQUEDOTECA É CONSTITUIDA POR 7 CANTINHOS: 1- Cantinho do Faz de conta (Fantasias, Consultório, Rua/Casa, Mercado). • Possibilita representações cognitivas e afetivas estimulando a fantasia e o sonho com os personagens das histórias infantis. O faz de conta estimula a criança a lidar…

Escola Municipal Salvador Allende.... 10 Brincarte: A arte de aprender brincando – Escola Municipal CIEP Willy Brandt.......................................... 14 Ludo-encontros – Escola Municipal Lins de Vasconcelos............................................................................. 27 Contos e Cantos de Brincadeira – Escola Municipal Lins de Vasconcelos.................................................... 36 Brincadeiras, sonhos e alegria – Escola…