Brincadeiras Para Alunos Com Deficiencia Intelectual

constituindo assim as seres multi seriadas, com trinta a quarenta alunos cada sala. Hoje essa escola se encontra com dois pavilhões, contendo duas salas de aula, um infrocento, uma biblioteca, uma cantina com refeitório. Vale resaltar que todos esses espaços foram reformados e ampliados, no ano anterior (2012) atingindo uma estrutura de qualidade. Ao lado da escola foi construída uma quadra esportiva, que beneficia tantos os alunos bem como pessoas da comunidade. …

família e da escola no incentivo da amizade entre as pessoas com necessidades especiais e seu grupo social Rio de Janeiro, ______ de ______________ de 2008 “... Não há limites para amizade”. O amor não conhece a deficiência se conhecesse, fico imaginando se poderíamos amar alguém”. Cyndi Peters Agradecimentos Primeiramente a Deus por tudo que me concedera A Jesus e Nossa Senhora fonte da minha fé A razão da minha existência minha…

de homens críticos e transformadores de uma sociedade. (Carlos Drummond de Andrade) RESUMO A brincadeira contribui para o processo de socialização das crianças, oferecendo-lhes oportunidades de realizar atividades coletivas livremente, além de ter efeitos positivos para o processo de aprendizagem e estimular o desenvolvimento de habilidades básicas e aquisição de novos conhecimentos. As brincadeiras aparentemente simples são fontes de estímulo ao desenvolvimento cognitivo, social e…

acessibilidade na escola? Professora Divina: A escola razoavelmente adaptou seu espaço físico com algumas rampas ,mas ainda precisa melhorar a acessibilidade. 2:Qual a sua estratégia de ensino com os alunos especiais? Professora Divina:A inclusão e feita de acordo com as necessidades físicas e intelectuais de cada aluno ,quando então ,são encaminhados para o soe e EEAA para que sejam feitos os acompanhamentos devidos.Após o diagnósticos e feito a adequação curricular atendendo a…

Capacitação de formação e inclusão do deficiente para professores e colaboradores da APAE Professor: Edilaine Carvalho DEFICIENCIA MENTAL De maneira geral, um indivíduo pode ser definido como tendo retardo mental baseado nos seguintes três critérios: |[pic|nível de funcionamento intelectual (QI) abaixo de 70 - 75, | |] |

INTRODUÇÃO DEFICIÊNCIA FISICO MOTORA A deficiência físico-motora refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema ósteo-articular, o sistema muscular e o sistema nervoso. As doenças ou lesões (sejam neurológicas, neuromusculares, ortopédicas, ou ainda de má formação congênitas ou adquiridas) que afetam um desses sistemas, podem produzir quadros de limitações físicas de grau e gravidade variáveis de acordo com a parte do corpo afetada. Tais limitações resultam

envolvimento de ensino e a propor o brincar como um dos suportes para o desenvolvimento da criança. A visão de escola inclusiva, criada a partir da famosa Declaração de Salamanca (1994) em nosso país toma uma dimensão que vai alem da inserção dos alunos com deficiências, pois esses não são os únicos excluídos do processo educacional. Diante desse cenário, sente-se a urgência de incluir a criança com necessidades especiais no ensino regular, a partir da educação infantil. O princípio da…

APAE de Bauru DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, MÚLTIPLA E AUTISMO PREZADOS PROFESSORES Nós elaboramos este manual com o objetivo de colaborar com o planejamento de atividades que irão preparar nossos alunos para a vida. Neste sentido sempre deverão ser pensados conteúdos e estratégias funcionais para as diversas áreas: doméstica, escolar, comunitário e de trabalho. Assim plantamos esta semente da reflexão, para que possamos colher no futuro mais autonomia, independência, dos nossos alunos.…

Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual 2 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Universidade federal do ceará Folha de rosto MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Universidade federal do ceará A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual Autores Adriana Leite Lima Verde Gomes…

todos a educação.Entretanto visando mudanças e assegurando um ensino de qualidade em ambientes não segregados, onde todos possam ser atendidos igualmente . PALAVRAS CHAVE: Ensino regular, inclusão, portadores de necessidades especiais, deficiência, segregado. ABSTRACT In this research, the main objective was to show the Inclusive Education, proposal opportunities for all. Where the main objective of the school aims at providing services to all children with special…