Brincadeiras Em Sala De Aula

Agradeço primeiramente à Deus, ao meu orientador, professor MS; Fábio Goulart de Andrade, pela dedicação,entusiasmo e incentivo. A Tutora Eletrônica: Professora Polyane Primo Schiabel, também a tutora de sala: Felina Raquel Borjono, pelo companheirismo e paciência com que me ouviu a falar do trabalho, sem manifestar nenhum tipo de crítica ou preconceito, o que favoreceu muito o percurso. Agradeço à minha família pelo incentivo e compreensão pelas horas

iremos expor nossas vivências e experiências adquiridas nesse período e dos conhecimentos obtidos sobre o ensino fundamental. Uma experiência onde fora possível fazer uma relação entre teoria e prática, e analisar o real papel do professor em uma sala. A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA O PEDAGOGO O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Através da observação é possível ver sim

4 2.1 Identificação da escola estagiada 4 2.2 Concepção pedagógica da escola 5 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado 5 2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada 6 2.3.2 Professores da turma estagiada 6 2.3.3 Caracterização da turma estagiada 6 2.3.4 Descrição de uma aula acompanhada 6 PLANO DE ESTÀGIO 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 1-INTRODUÇAO Este é um relatório das atividades…

Compara as palavras lidas pela professora com as letras do alfabeto e com os nomes dos colegas como, com A se escreve abelha, D de dado, com I Isabela, com F formiga. O aluno está sempre tentando decifrar e ler o que encontra pela sala de aula, nomes dos colegas, livros e palavras não conhecidas. Solicitando a ajuda dos colegas e da professora quando fica em dúvida. É gratificante o entusiasmo do aluno em participar das atividades e a curiosidade em aprender a ler. Na realização da…

.......04 3) PLANO DE AULA .................................................................................................06 4) CONCLUSÃO .......................................................................................................10 5) REFERÊNCIAS .....................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Este trabalho trata da importância do planejamento e da avaliação na sala de aula, com foco na importância do

Apresentação Nas primeiras semanas de aula ficamos ansiosos para conhecer nossas crianças, sobre o que elas tem para nos ensinar e com isso saber o que vamos ensinar para elas. O atendimento das crianças pequenas se coloca como um espaço de investimento necessário no âmbito da oferta de qualidade, o que implica em pensarmos no trabalho que ali se desenvolve. Compreendendo seus pontos fortes e fracos, a instituição de educação infantil pode intervir para melhorar sua qualidade, de acordo

COMO JOGOS E BRINCADEIRAS PODEM AUXILIAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DENTRO DAS ESCOLAS Raeulan Barbosa da Silva TOCANTINÓPOLIS - TO 2010 COMO JOGOS E BRINCADEIRAS PODEM AUXILAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DENTRO DAS ESCOLAS Raeulan Barbosa da Silva Acadêmicos do 8º Período do curso de Pedagogia Universidade Federal Do Tocantins - UFT Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a prática do professor em sala de aula. Na qual é muito importante

ADMINISTRAÇÃO DE FÁTIMA DO SUL FAFS OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fátima do Sul – 2012 OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Joice Cristina da Cruz Silva2 RESUMO Este artigo objetiva coletar dados que demonstre a importância das atividades lúdicas através de jogos e brincadeiras. A educação infantil é o início da alfabetização e a primeira inserção da criança no mundo letrado, visto que os jogos e brincadeiras são as experiências…

Jogos ou brincadeiras para educação física infantil As brincadeiras nas aulas de educação física estimulam a atenção das crianças, confira algumas opções de jogos e brincadeiras para educação física infantil. Toca do coelho Essa brincadeira infantil é super divertida para educação física, estimula a coordenação motora e a interação social, já que é realizada em grupo. Para essa brincadeira, oprofessor deverá colocar bambolês no pátio da escola, duas crianças deverão ficar em cada…

........ 09 4 RELATO DAS OBSERVAÇÕES............................................................................... 10 5 RELATO DAS COATUAÇÕES................................................................................. 14 6 PLANOS DE AULA E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA......... 20 7 PROJETO TEMÁTICO DE INTERVENÇÃO........................................................... 45 7.1 Caracterização do problema................................................................