Brincadeiras E Socialização

e experimentar. Na brinquedoteca, brincadeira é coisa séria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Abastecer a escola de brinquedos, materiais e jogos necessários às atividades pedagógicas. * Educar os pais na escolha de brinquedos. * Estimular o diálogo entre pais e filhos por meio de jogos. * Dar valor ao brinquedo e às atividades lúdicas e criativas. * Possibilitar o acesso da criança a uma variedade de brinquedos. * Ensinar a utilização dos brinquedos e socialização do seu uso. *Estimular…

1A utilização de brincadeiras e jogos no processo pedagógico faz despertar o gosto pela vida e leva as crianças a enfrentarem os desafios que lhe surgirem. Esta pesquisa irá o "lúdico" pode ser um instrumento indispensável na aprendizagem, no desenvolvimento e na vida das crianças, tornar evidente que os professores e futuros professores devem e precisam tomar consciência disso. As atividades lúdicas são extremamente importantes no aprendizado das crianças,

O que são as brincadeiras indígenas?  São medidas que os Indígenas usam para promover trabalho em equipe, lazer, aprendizagem entre crianças e adultos.  Nas aldeias meninas trabalham em casa com os afazeres domésticos, cuidando dos irmãos mais novos, em quanto os meninos trabalham na roça, fazendo artesanatos entre outros.  As brincadeiras servem para descontrair um pouco. Para que servem?  Essas brincadeiras muita vezes foram feitas para que as crianças aprendessem: …

RELATÓRIO 1- RELAÇÕES COGNITIVAS E EMOCIONAIS EXIGIDAS DOS PARTICIPANTES AO SE ENVOLVEREM NA BRINCADEIRA BRINCANDO COM ARO Vários autores têm caracterizado a brincadeira como a atividade ou ação própria da criança, voluntária, espontânea, delimitada no tempo e no espaço, prazerosa, constituída por reforçadores positivos intrínsecos, com um fim em si mesma e tendo uma relação íntima com a criança, é importante ressaltar que o brincar faz parte da infância, porém, em…

RESUMO O trabalho desenvolvido com alunos da Etapa Inicial do ciclo com o título “A importância da brincadeira na Educação Infantil, o despertar da fantasia e imaginação”, possibilitou desenvolvermos as aulas direcionadas para jogos, as brincadeiras e os brinquedos os quais transformaram nossos momentos e dos alunos em um despertar. Foram enfatizados alguns valores como a amizade e o respeito ao próximo, com isso propiciamos as crianças momentos para soltarem à imaginação através do…

prática. As brincadeiras, jogos e lúdico fazem parte da vida de uma criança é através desses que ela aprende assimilar objetos, desenvolve a imaginação, aprende conceitos de socialização, enriquece o desenvolvimento intelectual além de contribuir com o seu sensório-motor. Brincando e jogando a criança desenvolve a potencialidade, compara e associa. O brinquedo traduz o seu mundo para a realidade, desenvolve a inteligência, habilidades, sensibilidade, criatividade e socialização. As…

abertas, em seguida foram implementadas oito aulas com duração de 30 minutos cada e, no final da| |intervenção, novamente utilizou-se um questionário respondido pelas professoras. A proposta de intervenção fundamentou-se no | |desenvolvimento de brincadeiras, utilizando-se da abordagem Construtivista (FREIRE, 1999). Constatou-se uma grande | |participação das crianças na realização das atividades, onde se pode notar a evolução dos movimentos no decorrer das aulas, o|…

Recordar brinquedos e brincadeiras tradicionais (folclóricas), muitas vezes nos faz lembrar de tempos difíceis em que havia poucos e raros brinquedos. Isto pode ser levado em conta diante da variedade de brinquedos que dispomos hoje. Reportamo-nos ao tempo em que era mais valorizado o processo de construção e reconstrução de brinquedos e das brincadeiras, onde o mais importante não era o produto final, aquele pronto e acabado. Sendo assim, concordamos que as brincadeiras tradicionais…

estamos estudando neste semestre, como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. Relata a proposta do plano de intervenção que está voltado para os alunos que tem dificuldades de socialização, com o objetivo de contribuir para socialização e integração destes, através de brincadeiras e música. 2. APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA (PIP) Pude perceber na sala em que realizei o estágio que os alunos têm certa dificuldade de se relacionarem. Alguns alunos até mesmo têm…

relevante que a criança tenha outra imagem positiva de sua identidade própria e que seja sempre valorizada e estimulada em suas atividades, no seu processo de interação e socialização no seu grupo social; Na fase simbólica, reconhecer que a linguagem é a forma de expressão individual e como sendo fundamental no processo de socialização da criança; Na fase cognitiva , considera que a criança conhece e constrói conceitos à medida que age, observa e se relaciona com objetos do mundo físico.…