Pedagogia

Estimular a criança a brincar livremente, com acesso a uma grande variedade de brinquedos em um ambiente especialmente lúdico, no qual a criança tem a oportunidade de se relacionar com o grupo de forma agradável e prazerosa, livre do formalismo das escolas ou instituições. É um espaço onde tudo convida a esplorar, sentir e experimentar. Na brinquedoteca, brincadeira é coisa séria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Abastecer a escola de brinquedos, materiais e jogos necessários às atividades pedagógicas.
* Educar os pais na escolha de brinquedos.
* Estimular o diálogo entre pais e filhos por meio de jogos.
* Dar valor ao brinquedo e às atividades lúdicas e criativas.
* Possibilitar o acesso da criança a uma variedade de brinquedos.
* Ensinar a utilização dos brinquedos e socialização do seu uso.
*Estimular o desenvolvimento integral das crianças, desfazendo preconceitos.
*Desenvolver hábitos e responsabilidade.
* Colaborar para que as crianças brinquem espontaneamente.
Fonte: Pereira, 2004, p.10-11

Projeto jogos e brincadeira
Público alvo: Alunos na faixa etária de 3/4 anos
Duração: 4 meses.
Autoria: Andréia Cecília Nascimento Mello
Justificativa:
O projeto Jogos e brincadeiras visa trabalhar de uma forma lúdica e de vivência, estimulando o Raciocínio Lógico, a criatividade, auxiliando as crianças no processo de construção do conhecimento.
O desenvolvimento deste projeto pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades das crianças de compreenderem e transformarem a realidade.
Tendo em vista que, o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece os desenvolvimentos físicos, cognitivos, afetivos e principalmente a interação e o respeito pelos amigos.
"O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir".(Jean Piaget)
Objetivo Geral:
%u2022 Proporcionar as crianças a oportunidades de ampliar seus conhecimentos através de atividades lúdicas interativas e de