Brincadeiras E Jogos

Currículo Integrado Passo 1 Introdução: Durante a história da educação, temos visto inúmeras tentativas de chegarmos à educação ideal e para isto várias propostas foram aparecendo ao longo deste processo. Neste trabalho trataremos do currículo integrado, que nada mais é que trazer para dentro da sala de aula os conteúdos relacionados com a realidade vivida pelos alunos, sendo assim o aluno será desafiado a buscar suas próprias respostas para o tema-problema, utilizando de seus…

1- TEMA- PROBLEMA Que vínculo pode existir na relação entre professor- aluno que pode influenciar na construção da autoestima do aluno? 2- OBJETIVO Objetivo Geral O objetivo desta pesquisa é saber se a afetividade entre professor-aluno é fator fundamental para construir a autoestima do aluno. Objetivos Específicos Analisar que ações pedagógicas favorecem a atividade no trabalho do professor. Identificar…

Hemam da Silva Prof. Orientador Cleci Speranza De Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia(PED 0034) – Estágio II 06/07/2012 1 INTRODUÇÃO Moura(1991,p.130) defende o uso de jogos no ensino de matemática com um propósito, pois “[...] ao optar pelo jogo com estrategia de ensino, o professor o faz com uma intenção: Propiciar a aprendizagem. E ao fazer isto, tem como propósito o ensino de um conteúdo ou de uma habilidade.” Sabe-se que a criança,…

INTRODUÇÃO Conteúdo: Brincadeira (Cabo de Guerra) Na aula de hoje iremos trabalhar vários músculos do nosso corpo através de uma simples brincadeira, a mesma tem como objetivos desenvolver e estimular nossa agilidade, condicionamento físico, coordenação motora, força muscular, resistência e socialização. A brincadeira acima citada possibilita que muitos alunos e alunas participem da mesma competição no mesmo momento. O material utilizado nesta brincadeira é uma apenas uma corda, a…

feijão. Disposição: Cada participante com um saquinho em cima da cabeça mantendo o equilíbrio, todos devem passear pelo espaço destinado para o jogo. Desenvolvimento: Quando um saquinho cair, a pessoa que não conseguiu equilibrá-lo deve ficar “congelada”. Outra pessoa então deve tentar pegar o saquinho ajudando seu amigo a “descongelar-se” e seguir no jogo. Quando abaixar para pegar o saquinho do amigo, se o seu cair, também estará “congelado”. Objetivos: * Estimular a…

Despertar o interesse pelas brincadeiras em grupo CONTEÚDO Futebol cooperativo Brincadeira do trenzinho Brincadeira da corrida da maça Brincadeira o presente METODOLOGIA A aula terá inicio com: 5 minutos de alongamento 15 minutos para o futebol cooperativo Essa brincadeira é o futebol mais jogado de dois a dois. Separam-se os times e um aluno da a mão para o outro e não pode soltar, e assim eles tentam fazer o gol. 15 minutos para a brincadeira do trenzinho. …

Conheça o Instituto Zequinha Barreto O Instituto Zequinha Barreto (IZB) é uma entidade dedicada à formação política, ao resgate da memória do movimento operário e popular e à difusão das idéias e dos ideais socialistas. Seu nome é uma homenagem ao revolucionário José Campos Barreto, o Zequinha, militante operário histórico, líder da greve dos metalúrgicos de Osasco, em 68. Zeca foi assassinado, junto com o capitão Carlos Lamarca, no sertão da Bahia, em 1971. O IZB foi fundado oficialmente

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a música no processo ensino aprendizagem SILVA, Cleonice Aparecida da Silva. A música no processo ensino aprendizagem. 2010/2011 21 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Itapetininga 2011. RESUMO Atualmente encontramos muitos métodos que contribuem no processo ensino aprendizagem. Escolhi a música, por ser uma forte aliada, por ser um rico instrumento que pode fazer a diferença para alunos e

possuidora do número chamado, deverá agarrar a bola antes de cair no chão. Se não o conseguir, deverá ficar na posição executada para apanhá-la, conservando essa atitude até que um companheiro deixando também cair a bola, a substitua. Terminará o jogo quando forem chamadas todas as crianças. CABRA-CEGA Preparação: dispõem-se as criançãs em círculo. Dentro deste permanecerá um jogador de olhos vendados: a “cabra-cega”. Evolução: Dado o sinal de início perguntarão as crianças da roda: _