Brincadeiras De Hoje E De Antigamente No Cotidiano Escolar

Faixa etária dos alunos 5 anos Profª da (s) classe(s): Naiara O estágio na modalidade participação se caracteriza pelo compartilhamento/colaboração do estagiário, deixando de ser apenas observador para se integrar nas diversas atividades escolares, interagindo com professor e alunos. Das atividades sugeridas, relate as que teve oportunidade de participar, acrescentando as que não estão relacionadas. A participação é uma etapa extremamente relevante para o estagiário, uma vez…

emoções. É ele que une o indivíduo com o mundo que lhe dá as marcas necessárias para que se constitua como sujeito. A Psicomotricidade possui crescente importância nos trabalhos que se relacionam com o desenvolvimento infantil, tanto na fase pré-escolar, como posteriormente. A função motora, o desenvolvimento intelectual e o desenvolvimento afetivo estão intimamente ligados na criança: a psicomotricidade quer justamente destacar a relação existente entre a motricidade, a mente e a…

celular, internet, notebook, smartphone, TV, ou qualquer outro tipo de tecnologia? Seria difícil, não? Mas, sim, você sobreviveria! Porém, quando pensamos em abster-nos das tecnologias a nós disponibilizadas, como um meio facilitador da vida e do cotidiano, surge certa preocupação, pois estamos totalmente ligados neste ambiente tecnológico que por muitas vezes é superficial. Mas porque a tecnologia é tão importante? Podemos começar pensando de uma maneira bem simples. A tecnologia,…

SENSO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA JOSÉ EUGÊNIO CASTRO FERNANDES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO DO “PROJETO COLORIR”: Jogos e Brincadeiras na Intervenção e Prevenção de Conflitos Escolares VITÓRIA 2012 2 JOSÉ EUGÊNIO CASTRO FERNANDES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO DO “PROJETO COLORIR”: Jogos e Brincadeiras na Intervenção e Prevenção de Conflitos Escolares Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato Sensu da Universidade Iguaçu, como requisito parcial para a…

Cuidar da limpeza dos espaços ocupados pela criança; 3. Entender a importância da limpeza e conservação dos ambientes utilizados pela criança; 4. Identificar os principais aspectos da cultura popular; 5. Perceber a conexão dos materiais de uso no cotidiano com a exploração dos recursos naturais; 6. IV - Conteúdos: AREAS DE CONHECIMENTO DISCIPLINAS EIXOS CONTEÚDOS Linguagens, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Linguagem oral e prática…

desenvolvimento de suas aulas. Essa proposta lúdica da escola ainda é um desafio para muitos que criticam e resistem a essa nova arte de ensinar que acontecem através de dinâmicas, brincadeiras, jogos, exploração de músicas, poemas e advinhas. Neste processo o aluno torna-se o centro, participando ativamente dos jogos e das brincadeiras, onde o aprender torna se satisfatório, transformando o desinteresse em ponto primordial de interesse, podendo viver momentos felizes que no futuro…

consideração que essas crianças não podem ser tratadas como mini adultos, e sim como elas realmente são, preservando essa essência infantil, o trabalho lúdico faz com que as crianças tenham vontade de aprender, e muitas vezes para elas é só uma brincadeira, porém quando os objetivos vão sendo alcançados o professor percebe que valeu o esforço em preparar atividades lúdicas com objetivos bem definidos para a alfabetização dos seus alunos. Palavras chaves: alfabetização, ludicidade,…

respeito de crianças até os sete anos de idade. Também serão exibidas as funções e a importância de uma brinquedoteca enquanto aliada acadêmica. Ainda, buscar-se-á propor as principais temáticas necessárias à instalação de uma brinquedoteca em âmbito escolar, em base da necessidade de um trabalho conjunto entre a área administrativa, a área psicopedagógica e as professoras da Instituição. Palavras-Chave: Brinquedoteca, educação, desenvolvimento infantil. ABSTRACT This study will…

Metodologia da Educação Básica e Superior. FECRA. Faculdade de Educação de Costa Rica. Costa Rica-MS. E-mail: m_ivsilva@hotmail.com. Maria Ivone da Silva2 INTRODUÇÃO Na escola, em casa, e em espaços de lazer podemos identificar que as crianças hoje buscam um local para brincar, podendo assim interagir com um espaço voltado para sua faixa etária. E sabe-se que o espaço pedagógico adequado para esse processo-ação, brincar-aprender e vice-versa é chamado de Brinquedoteca. Nesse…

Tema a importância das Brincadeiras na Educação Infantil Objetivos A pesquisa desenvolvida em cima do tema, Brincadeiras na Educação infantil tem o intuito de promover uma educação diferenciada, uma educação capaz de encarar a ludicidade como um fator motivante como uma ligação facilitadora da aprendizagem, estimulando a aprendizagem cognitiva, efetiva e psicomotora dos educandos, que são seres pensantes dotados de emoção e sentimentos interagindo todo o tempo com o…