Boliche E Matematica

relação à matemática, valorizando sua utilidade, sua lógica e sua beleza em cada conceito estudado por meio dos jogos; Resolver situações problemas e, a partir delas, construir os significados das quatro operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão); Identificar características do raciocínio lógico em situações-problemas contextualizadas. Conteúdos: Jogo do boliche. Trilha. Dominó Tabuada. Jogo da Memória. Procedimento: Boliche: formar equipes;…

professor, socializando as estratégias pessoais de abordagem de um problema, sejam elas semelhantes ou diferentes, e ensinando a compartilhar conhecimentos. C) Tempo de duração: Uma hora e meia. D) Tema da aula: Contando os números jogando boliche. E) Justificativa: Viver em sociedade significa lidar com regras o tempo todo e na escola não é diferente. Este plano de aula tem a finalidade de proporcionar a aprendizagem de uma forma interessante e criativa para o educando, sendo…

PROJETO MATEBRINCANDO: BRINCANDO E APRENDENDO MATEMÁTICA Escola: Turma: 1º ano do Ensino Fundamental INTRODUÇÃO A partir da observação de uma turma do 1º do ano Ensino Fundamental, do trabalho desenvolvido em sala de aula e da metodologia utilizada pela professora para abordar os conteúdos da Matemática, verificamos que a professora procura inserir a disciplina de diversas formas. No entanto, o número (qual o número de alunos?) de alunos e a soma de funções…

ACAPED – Agência de Capacitação Educacional PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ENVOLVENDO O LÚDICO – MÓDULO I. 150 HORAS São Bernardo do Campo - 2013 Nome da Coordenadora: Erika Erika Adjailma Cristiane Dagmar Joelma Luciana Mônica Rejane Rosana Sirlei Atividades de conclusão - módulo I Atividade 1: 1. O ensino da matemática para crianças em idade pré-escolar pode ser útil para que elas aprendam determinadas praticas sociais do cotidiano?

EVERTON BEZ A PRÁTICA DO BOLICHE COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM Trabalho de graduação apresentado na disciplina de Esportes Complementares do curso de Educação Física do Centro Universitário UNIFACVEST. Prof. Leandro Madalosso LAGES 2014 INTRODUÇÃO “O jogo é um caso típico das condutas negligenciadas pela escola tradicional, dado o fato de parecerem destituídas de significado funcional. Para a pedagogia corrente, é apenas um descanso ou o desgaste

ameaça no amazonas e em região brasileira se tornaram alvo de caçadores por isso o problema da extinção, mediante esse problema. Usamos conteúdos curriculares de forma interdisciplinar, nas disciplinas de Ciências, Língua Portuguesa, Geografia, Matemática, Educação física e Artes. Atividades foram desenvolvidas com estratégias de ensino e aprendizagem de acordo os parâmetros curriculares e o Plano de curso, com Publico alvo para a turma do 2º ano, e proporcionar meios de trabalhar…

jogos e brincadeiras do curso de pedagogia, sob orientação do Prof° Sidnei Albino Gregório. JOGOS MATEMÁTICOS • Essa pesquisa tem como objetivo apresentar a importância dos jogos de forma lúdica como metodologia de ensino nas aulas de matemáticas. • Ensinar a matemática é desenvolver o raciocínio lógico,estimular a capacidade de resolver problemas de forma rápida independente da criatividade. • Os jogos podem ser utilizados para introduzir e amadurecer conteúdos,e preparar o discente…

• Jogos de mesa; • Amarelinha; • Jogos de percurso; PLANO DE AULA Faixa Etária: Infantil II e III MATEMÁTICA-JOGOS Objetivos: • Identificar alguns portadores numéricos; • Realizar contagem oral; • Desenvolver o raciocínio lógico; • Aplicar os conceitos matemáticos nas situações de seu cotidiano. Material Necessário • Boliche; Etapas Previstas: 1. Jogos com dados (Dados grandes, Jogos de mesa e Jogos de percurso): • Conversar com as crianças sobre a importância do dado em…

PROJETO DE ENSINO PEDAGÓGICO Tema: O lúdico no ensino da matemática Duração do projeto: 12 horas Público alvo: alunos do 3º ano 1- INTRODUÇÃO Esta temática “o lúdico na matemática” que foi vivenciada junto à turma do 3º ano da Escala Prudêncio Pereira Passos, localizada no distrito de Soledade, situada na zona rural do Município de Itapajé, onde o ensino da Matemática e o foco principal. Com base nas observações feitas em sala de aula resolvi trabalhar com o lúdico…

O BOLICHE E SEUS BENEFÍCIOS Pode-se dizer que o Boliche, trata-se de um esporte completo, porque ele proporciona um “fechamento” das partes cognitivas, emotivas e motriz, do bolichista. Além do eu com a prática do Boliche, pode se melhorar o desempenho das estruturas psicomotoras de base, através de um bom trabalho de esquema corporal, visando melhorar habilidades manuais, de leitura e de escrita. A lateralidade é outro aspecto para qual o Boliche pode contribuir, pois, pelas…