Boliche E Matematica

realizada atividade que ocorreu no dia 05.08.214 na sala de aula com boliche depois preenchemos uma tabela com as seguintes pontuações e cálculos demonstrados por um gráfico dos resultados obtidos pelos alunos. Com consequência traçamos alguns objetivos principais da atividade desenvolvida com os alunos do 3º ano do ensino fundamental da escola José Rodrigues dos Santos. Apontar para seguintes questões: vivenciar a disciplina da matemática de forma prazerosa e incluindo todas as…

ATUAIS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: JOGOS E RECREAÇÃO O uso dos jogos é complementar ao ensino de matemática, pois o lúdico auxilia no processo cognitivo matemático e desperta no aluno interesse pelo assunto. Desta forma, devemos fazer uso deste recurso como um instrumento desencadeador do processo de ensino aprendizagem dos conteúdos matemáticos. O artigo “Jogos matemáticos: através do lúdico a criança resolve situações problema” foca a utilização de jogos matemáticos com…

TEMA: BOLICHE COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM ÍNDICE: INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO O BOLICHE NO COTIDIANO ESCOLAR O BOLICHE E SEUS BENEFÍCIOS CONCLUSÃO INTRODUÇÃO Em nossa opinião, o jogo é o elemento mais adequado e o que melhor atende as necessidades de transformação da educação dentro da escola, entretanto as formas tradicionais de ensino não têm dado a devida importância para o jogo como afirma PIAGET apud FREIRE (1989): "O jogo é um caso típico das…

Podemos dizer que um metro corresponde a fração 1/300.000.000 da distância percorrida pela velocidade da luz, no vácuo em um segundo. Comentário: Você pode observar que a matemática também tem a parte histórica e não apenas um amontoado de contas e fórmulas que os alunos devem “decorar”. Quando começamos o ensino da matemática contando a história e vamos esplorando o texto com fotos e perguntas a aprendizado torna mais significativo e prazeroso. Exercícios: Assista o vídeo do…

enfrentado diversos desafios na aprendizagem relacionado a matemática, onde em alguns cenários do cotidiano escolar, educandos apresentam-se com dificuldades em compreender a matemática. E partindo deste contexto a Escola Miguel Mendonça vem vivenciará o Projeto: “Os jogos na Matemática da Vida”, sendo de formar construtiva, atrativa e lúdica. No entanto, será desenvolvido ações inovadoras e metodológicas para que o educando aprenda que a matemática é importante na sua vida e servirá…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA SECRETARIA DE RECURSOS HUMANOS NOME: CARGO: N° INSCRIÇÃO: ÁREA DE ENSINO: Matemática IDADE: 4 anos PLANO DE AULA 1. CONTEÚDOS - Números e operações; - Tratamento da informação 2. OBJETIVOS • Ampliar relações quantitativas, desenvolvendo gradativamente o conceito de número e o pensamento operativo em…

pode-se criar outros objetos úteis e desenvolver as habilidades artísticas e lógica nas crianças, como por exemplo: carrinhos, trenzinho, jogo de boliche, chocalho, bolsinhas, pipas, porta lápis,flores com vaso, animaizinhos, etc. 5- Objetivos específicos interdisciplinares – escolha um objetivo para cada linguagem que será trabalhada (artes, matemática, linguagem oral e escrita, movimento, música) e pense em como trabalhar o tema em cada uma dessas áreas. Artes…

PROJETO DE MATEMÁTICA ATIVIDADE: Boliche ÂMBITO: Conhecimento de Mundo EIXO: Matemática OBJETIVO Ter confiança em suas próprias estratégias e na sua capacidade para lidar com situações matemáticas novas, utilizando seus conhecimentos prévios. CONTEÚDO Utilização da contagem oral nas brincadeiras e em situações nas quais as crianças reconheçam sua necessidade. JUSTIFICATIVA “As noções matemáticas (contagem, relações quantitativas e espaciais et.) são construídas pelas crianças a…

APRENDENDO ADIÇÃO COM BOLICHE MATEMÁTICA INTRODUÇÃO Linguagens matemáticas é uma condição de cidadania que a Educação Básica tem de garantir. E isso só se consegue com um planejamento escolar articulado. Ao aprender as primeiras operações, as crianças já podem ser orientadas a ajudar os pais a comparar preços e a somar valores dos produtos no carrinho de compras para não ultrapassar a despesa prevista – atitude de consumo responsável. Ao longo das séries…

a necessidade de realizarmos nosso projeto, precisamos pesquisar sobre outras disciplinas, o que nos permite realizarmos um passeio interdisciplinar. O professor precisa ter consciência que enquanto ministra português, pode também trabalhar matemática, história, geografia, etc., além disso, observar que fica mais suave e facilita o aprendizado de uma matéria, muitas vezes não bem quista por alguns alunos. A interdisciplinaridade implica a existência de um conjunto de disciplinas…