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o avanço na construção do conhecimento, mediante procedimentos didáticos e estratégias metodológicas adequadas às necessidades de todas as crianças Incluir alunos com deficiências ou necessidades educativas especiais no sistema de educação infantil não requer um currículo especial, mas, ajustes e algumas modificações curriculares que propiciem o avanço no processo de aprendizagem desses alunos. Assim, discutiremos neste artigo as possibilidades e necessidades das crianças com necessidades educativas especiais, o eixo curricular, a prática pedagógica, as organizações e adaptações didáticas para a construção do projeto pedagógico, tendo em vista a efetivação da inclusão na educação infantil. Ensino Fundamental: No entender de Kramer, o reconhecimento do direito da criança á educação, especialmente o direito da criança de seis anos ingressar na primeira série do Ensino Fundamental, leva a uma série de “reconhecimentos”. Primeiramente reconhecer “as crianças como sujeitos de cultura e historia sujeitos sociais”. Ao mesmo tempo, reconhecer a “singularidade das ações infantis e o direito á brincadeira, à produção cultural”, próprias da Educação Infantil, mas que também devem estar presentes no Ensino Fundamental. Por último, reconhecer que esses níveis de ensino (Educação Infantil e Ensino Fundamental )São indissociáveis, visto que ambos possuem o objetos

Educação a Distância PROINTER PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO A GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS I Tutora a distância Profª. Michele Cristine Evaristo Braz Simões Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Ana Carolina D. Leopoldino – RA 6947450383 – Tecnologia em Recurso Humanos Belanisia Lima da Silva –RA 6749376985 – Tecnologia em Recursos Humanos Brunna Cristina Ferraresi – RA 7307555141 – Tecnologia em Recursos Humanos Camila Nascimento Araujo – RA 6947459778 – Tecnologia…

Projeto Brinquedos e brincadeiras Justificativa Os Primeiros anos da infância são desenvolvidos por uma educação formal e informal. São decisivos para a formação da criança, pois se trata de um período em que ela está desenvolvendo suas capacidades intelectuais, criativas, estéticas, expressivas e emocionais por meio de atividades práticas que as estimulem á ação, a descoberta e a participação ativa no seu ambiente físico e social. É indiscutível a…

Ana Carolina Salles Monteiro Flávia Aparecida Pinto Jéssica Diniz da Silva Josiane Carvalho Silva Mayara da Silva Santos Brinquedos e Brincadeiras Projeto interdisciplinar apresentado no curso de magistério a Escola Municipal Professora Maria Dulce Freire Chaves para obtenção de nota na disciplina de conhecimentos didático pedagógico do ensino fundamental. Resende- RJ 2011 Epígrafe “Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá- lo; Se é triste ver meninos sem escola,…

brasileira se tornaram alvo de caçadores por isso o problema da extinção, mediante esse problema. Usamos conteúdos curriculares de forma interdisciplinar, nas disciplinas de Ciências, Língua Portuguesa, Geografia, Matemática, Educação física e Artes. Atividades foram desenvolvidas com estratégias de ensino e aprendizagem de acordo os parâmetros curriculares e o Plano de curso, com Publico alvo para a turma do 2º ano, e proporcionar meios de trabalhar pesquisas, atividades diferenciadas…

PROJETO DIDÁTICO 1- Idade das crianças. Crianças de 4 e 5 anos. 2- Características desenvolvidas das crianças – como elas são? O que fazem? O que já sabem fazer? Estimular a observação, a organização, a criação e ludicidade. Elas já sabem pintar com e sem pincel, contar, recortar, colar, amarrar, dobrar e encaixar. 3- Tema do projeto – assunto que será tratado. Reciclagem e transformação. O assunto proposto será reciclar o lixo (papel, papelão, plástico e…

ESTUDO DE VIABILIDADE PARA IMPLANTAÇÃO DE UM BAR E BOLICHE NO MUNICÍPIO DE Ilheus-ba Ilhéus - ba 2015 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ILHÉUS Curso de ciências contábeis / administração ERICA SORIANO NIVEA DE JESUS DOS SANTOS PATRICIA SALES NEVES ESTUDO DE VIABILIDADE PARA IMPLANTAÇÃO DE UM BAR E BOLICHE NO MUNICÍPIO DE Ilheus-ba Trabalho interdisciplinar apresentado à Banca examinadora dos Cursos de Ciências Contábeis e de Administração, como requisito parcial para a…

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER) Relatório Parcial Brasília / DF 2015 Plano de Negócio referente ao Centro de diversão Big Been. Relatório Parcial apresentado no Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior em Gestão Financeira na Faculdade Anhanguera no polo presencial em Taguatinga Norte, sob a orientação da Tutora EAD Rúbia Tatiane da Luz Silva. Apresentação O presente trabalho irá tratar da…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagOgia janete lima de moura Produção Textual Interdisciplinar e individual Maceió 2014 JANETE LIMA DE MOURA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INIDIVIDUAL Produção Textual Interdisciplinar e individual 6° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná –UNOPAR.Disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário…

JOGANDO COM OS NÚMEROS Orinentado por ___________________________ Profº.: Marcelo lima Nota: ___________ …