PLANO DE AULA: BOLICHE DAS VOGAIS.

PLANO DE AULA: BOLICHE DAS VOGAIS Título da Lição: Boliche das Vogais. Data: 22/03/2013 Nome do Professor: Marisa Aula para: (x) Ensino Fundamental 1º ano 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de: -Saber quais são as vogais. -Sentir a diferença de som que cada vogal emite -Associar o som às letras. -Fazer o reconhecimento da vogal em diversas palavras. -Ampliar o vocabulário. 2. Material Necessário: - Garrafas pet pintadas, contendo em cada peça uma vogal. - Bola de meia ou jornal. 3. Etapas da Aula A. Captação B. Explicação Métodos Didáticos A professora iniciará a aula relembrando com os alunos as letras do alfabeto, quais são as consoantes e as vogais. Logo após apresentará aos pequenos o boliche que os ajudará no processo de fixação das vogais. Cada aluno deverá jogar a bola nas garrafas e logo em seguida dizer uma palavra iniciada pela vogal que foi derrubada. Essa palavra será escrita na lousa pela professora. C. Atividade (s) dos Alunos A atividade será realizada e para que as palavras não se tornem repetitivas, a professora pode mudar o campo semântico das palavras a serem ditas. Exemplo: frutas, cores, animais, nome de pessoas e etc. D. Revisão / Recapitulação Após a atividade, percebe-se que a lousa está repleta de palavras, visto que cada aluno disse uma ou mais palavras, de acordo com as letras derrubadas. Nesse momento a professora deve reler as palavras para reforçar os diferentes sons

de Pedagogia Fundamentos e Prática em Recreação e Jogos Plano de Aula Jogo de Boliche com Números, vogais e Movimento Corporal. Darme Bruna Moreira Sampaio Maria Aparecida dos Santos Beatriz Satório Professora Orientadora: Neidemar Ji-Paraná, 2014 Conteúdo: Jogo recreativo e brincadeira Atividade: Boliche de Números e vogais Relatório Atividade foi realizada na Escola de ensino fundamental Tancredo de Almeida Neves, no dia 24 de setembro de 2014 em uma quarta…

I. Plano de Aula: Data:27/06/2013 II. Dados de Identificação: Escola: Profª Clarice Campos Lemos Professor (a): Iara Lucia Lopes Peixoto e Pedro José Garcia Junior Disciplina: Língua Portuguesa e Artes Turma: Pré I e Pré II Idade: 4 e 5 anos III. Tema: Boliche Habilidades e Competências: Reconhecer as vogais; Identificar as cores primárias; Reconhecer a ordem alfabética das vogais; Trabalhar o movimento, equilíbrio e coordenação motora. V. Conteúdo: Boliche; Jogo…

Plano de Aula FEVEREIRO 2012 Escola: Império das Crianças Série: Pré II Disciplina: Matemática 06/02/2012 Habilidades: Familiarizar-se com os colegas e a professora se comunica oralmente expressa desejos e necessidades. Conteúdo: Semana da Adaptação Objetivo: Familiarizar-se com os colegas e a professora, apresentação alunos e professoras, participar de situações de comunicação oral, para integrar e expressar desejos, necessidades e sentimentos. Material Didático: Livro de histórias,…

apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. FEIRA DE SANTANA – BAHIA 2014 Sumário Cronograma do Estágio…

Segunda – feira, 29 de Outubro de 2012. CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2 PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Centro Educacional New Hope NOME DO PROFESSOR (A): Lilian dos Santos Pavão SÉRIE/ANO: IV nível da Educação Infantil DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 h CONTEÚDOS: Reconhecer a Letra S do alfabeto, cores e números. ____________________________________________________________ OBJETIVO GERAL: Reconhecimento da letra S no…

O estágio descrito nesse relatório iniciou-se no dia 24 de março de 2014. E uma instituição particular fundada no dia 20 de dezembro de 2007, sob direção de Roselene Campos Viana e nesse ano de 2014 só está funcionando a educação infantil no período vespertino. E a creche que funciona em período integral das 7h às 19h 30mim atendendo geralmente as crianças que estudam na escola. Foram realizadas atividades de caracterização na escola, observação participante, ação de apoio ao professor…

________________________________________________________32 8- REFERÊNCI __________________________________________________________33 ANEXOS INTRODUÇÃO O estágio supervisionado propõe o fortalecimento da relação entre a teoria e a prática, torna-se um momento de importante contribuição no processo de formação docente. Proporciona a nós futuros educadores, um contato imediato com o ambiente que envolve o cotidiano de um professor de educação infantil. O presente relatório de…

Resumo O presente trabalho tem como objetivo a elaboração de aulas adaptadas para alunos com deficiência. Estarei abordando as seguintes deficiências: • Deficiência visual; • Deficiência auditiva; • Deficiência mental; • Deficiência física; As aulas de português, matemática, ciências e educação física foram elaboradas com base nos conteúdos regulares do currículo do Ensino Fundamental, mas foram adaptadas para cada tipo de deficiência sendo trabalhadas com materiais educativos…

Quantidade de aulas no ano: 105 Quantidade de páginas/aula: 1 ou 2 Plano Anual de Linguagem Objetivos Gerais O trabalho no livro de linguagem visa o desenvolvimento pleno do aluno, o qual aprenderá brincando, pois toda criança tem necessidade de brincar e dessa forma que elas elaboram, interpretam e conferem novos significados aos elementos da realidade em que vivem e enriquecem sua identidade. Dessa forma a criança tem oportunidade de experimentar o mundo social e natural e de…