Ação Pedagogica E Avaliação

difundida nas últimas décadas é a da criança que constrói seu próprio conhecimento. A criança desempenha, sim, um papel importante em seus processos de aprendizagem, mas não os realiza sozinha: antropologicamente, estes processos se dão por meio da ação dos adultos. E um dos componentes deste papel do adulto está na definição do conceito de currículo e de elaboração de seus componentes. Um currículo para a formação humana precisa ser situado historicamente, uma vez que os…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – MG CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ANA PAULA GAMA BARROS PRÁTICA PEDAGÓGICA GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 ANA PAULA GAMA BARROS PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado, na disciplina de Prática Pedagógica em Ciências Biológicas da Universidade de Uberaba UNIUBE. Orientador: Paulo GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 ATIVIDADE 1 a) O ensino será ministrado…

PASSO 1 OBJETIVO EDUCACIONAIS 6 PASSO 2 OBJETIVO DA AULA 6 PASSO 3 CONTEÚDOS DE ENSINO 8 PASSO 4 TEXTURAS E SENSACÕES 9 ETAPA 3: PASSO 1 PROCESSO DE ENSINO 10 PASSO 2 PROCEDIMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 11 ETAPA 4: PASSO 1 AVALIAÇAO DE APRENDIZAGEM 12 PASSO 2 DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA SENSIBILIDADE INFANTIL 13 PASSO 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 PASSO 4 REFERENCIAS BIBIOGRAFIAS 15 INTRODUÇÃO A interação que faz parte da vida social das…

ferramenta de inclusão e transformação de uma sociedade mais igualitária e democrática. domingo, 29 de janeiro de 2012 Plano de Ação do Gestor Escolar PLANO DE AÇÃO DO GESTOR ESCOLAR Curuá-Pará 2012 PLANO DE AÇÃO DO GESTOR ESCOLAR A democratização da Gestão é defendida enquanto possibilidade de melhoria na qualidade pedagógica do processo educacional das escolas, na construção de um currículo pautado na realidade local, na maior integração entre…

escola parceira, na prática docente e na Educação Infantil. Também relato sobre a Escola a Ação Docente, a Gestão Escolar e a partir desta os limites enfrentados pela escola e as prospecções apontadas para buscar solucionar estes problemas envolvendo a escola como um todo, enfatizando a importância de toda esta trajetória para minha prática docente e minha vida profissional. Palavra chave: investigação-ação; parceria; comunidade escolar. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA SOB UM OLHAR DO SUPERVISOR ESCOLAR RESUMO O presente trabalho pretende problematizar alguns pontos das ações da Supervisão escolar na organização pedagógica. Nesse sentido o estudo teve como objetivos investigar as atribuições do supervisor e identificar as competências que se deve desenvolver na função desse profissional. As ações do supervisor deve ser redefinido com base no seu objeto de trabalho, e

GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Governo do Estado do Espírito Santo Secretaria de Estado da Educação GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO MÉDIO ENSINO MÉDIO ANO II ANO II Vitória 2010 SEDU_Guia Ensino Medio_CAPA.indd 1 21/10/2010 20:25:53 GOVERNADOR Paulo César Hartung Gomes VICE-GOVERNADOR Ricardo de Rezende Ferraço SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Haroldo Corrêa Rocha ORGANIZAÇÃO Subsecretaria de Educação Básica e Profissional Adriana…

http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v7i19.222 Interface Educação _______________________________________________________ AVALIAÇÃO VERSUS PRÁTICAS EDUCATIVAS Mário Jorge de Araújo Gonzaga (1) Mônica Maria Siqueira Damasceno (2) Ana Cristina de Oliveira e Silva (3) Rita Edevanira de Sá Carneiro (4) Resumo Pensar, discutir, fundamentar, analisar, redimensionar, conceituar avaliação no processo de aprendizagem envolve primeiramente uma filosofia que embase o trabalho educacional…

MARGARETH ALMEIDA FIGUEIREDO ANO MÓDULO PERÍODO CARGA HORÁRIA TOTAL 2010 3 Março a julho 60 hs EMENTA As diferentes concepções de educação: implicações na prática pedagógica. As tendências pedagógicas: pressupostos e características. A Didática: princípios da Didática e seus reflexos na prática pedagógica. O processo ensino-aprendizagem: diferentes concepções e seus componentes. O trabalho pedagógico: diferentes formas do trabalho pedagógico na contemporaneidade, com…

devendo contar com a colaboração de toda a comunidade escolar, permitindo que a gestão escolar seja autônoma, democrática e segura. A qualidade no ensino é o ponto central de qualquer proposta pedagógica, sendo que para se obter estes resultados é necessária a utilização de dimensões indissociáveis que são a pedagógica e a política dentro da escola. Por meio desta pesquisa foi possível confirmar que as ações do Projeto Político Pedagógico estão sendo planejadas e executadas por todos os…