Avaliação Escolar Temas Transversais

xerocadas Vídeo Revista/ jornais Cola Tesoura Internet Data show Tema: Formação do povo brasileiro Disciplinas: História e Geografia Conteúdos: Formação da nossa cultura; Formação da nossa herança Povo indígena, negro e branco Temas transversais Pluralidade cultural, Ética e Cidadania. Duração: O conteúdo será durante o decorrer das 3 aulas dadas na semana Justificativa: Nesta fase da idade pré escolar é importante que os alunos aproveitem todas as…

presente artigo indaga se a ética como saber escolar não deveria ter sido incluída nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como disciplina curricular normal, em vez de ser como tema transversal como acabou acontecendo. Desenvolvido segundo uma metodologia crítico-analítica, este trabalho problematiza os dispositivos curriculares oficiais sobre o ensino de filosofia, em particular a ética. Conclui que o ensino desse saber se fez pulverizado como tema de todas as disciplinas, o que…

IDENTIFICAÇÃO PROJETO “FORMANDO VALORES NO AMBIENTE ESCOLAR”. 1- Escola de 1º Grau Alcântara Pedagogas: .................................. Projeto: Formando Valores no ambiente escolar Disciplinas envolvidas: Ciências, História e língua Portuguesa Duração: 15 DIAS 2- APRESENTAÇÃO Atualmente; é comum falar da necessidade de educar com valores, pois são eles (os valores morais) os alicerces sobre o qual estrutura o ser humano. Portanto, a escola e o corpo docente têm o dever…

mudanças na qualidade de vida e maior consciência de conduta pessoal, assim, como harmonia entre os seres humanos e destes com outras formas de vida. (SATO, 2002, p.17) O presente projeto tem o intuito de desenvolver, juntamente com a comunidade escolar, atividades que possam sensibilizar a importância da reciclagem na escola. A educação infantil é considerada uma etapa inicial da educação básica e compreende alunos na faixa etária de 0 a 6 anos, e as instituições como creches e…

aprendizagem. Epistemologia genética de Jean Piaget. Perspectiva sociointeracionista de Vigotsky. 2. O fracasso escolar: abordagens atuais. 3. Concepções de avaliação: Funções da avaliação diagnóstica, formativa e somativa. 4. Alfabetização e letramento. Práticas da Língua Portuguesa: leitura, produção e escrita do texto, análise lingüística e sistematização do código. Intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento. 5. Educação infantil na perspectiva…

O PORQUÊ DAS DIFICULDADES DOS DOCENTES NA AVALIAÇÃO DOS ALUNOS Kelly Cristina de Souza Macedo1 RESUMO A avaliação faz parte da nossa vida diária. Consiste em um processo de reflexão e tomada de decisões, de acordo com os nossos propósitos educacionais frente à realidade que vivemos. Este artigo tem o objetivo de trazer uma reflexão sobre a prática avaliativa, compreendendo o porquê de tantas dificuldades dos professores diante dessa prática. O processo metodológico dar-se-á por meio de

finalidade discutir os temas fundamentais que formam o conjunto dos conhecimentos e práticas escolares necessários para que o futuro professor possa assumir uma sala de aula, além de outros ambientes educativos. O tema geral da disciplina materializa através da diversidade de experiências dos autores, no ensino e na pesquisa em didática, pratica de ensino e outros campos de conhecimento que se conectam por terem a educação como objeto de estudo. A organização da disciplina é feita em…

compromisso social e ético que a profissão exige, o futuro papel que você deverá desempenhar na sociedade e no processo de ensino – aprendizagem de seus futuros alunos. Na sequência, será apresentada uma visão geral sobre o contexto da instituição escolar, seu futuro local de trabalho, com especial atenção para a relação professor X aluno no contexto da sala de aula nas dimensões afetiva, cognitiva, socioeconômica e cultural diferenciadas dos alunos. Serão ressaltados, também, aspectos…

CAPITULO IV – GESTÃO ESCOLAR A - GESTÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Identificação da Escola........................................................................ 00 2. Caracterização da Escola............................................... ..................... 00 3. Organização Administrativa................................................................. 00 4. Atividades Curriculares ............................................................... 00 5.…

elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais; (c) as experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos; (d) os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino; (e) os processo de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização” (BRASIL, p18) E que MOREIRA resume como as experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que…