Avaliação Educador Social

lei do PISO na valorização do magistério estadual, a partir da aprovação do estatuto do educador. A diretora do SINPROESEMMA vem distribuindo um panfleto nas escolas e nele apresenta as razões pelas quais o professor deve fazer a greve. Confira-o no link:http://sinproesemma.org.br/wp-content/uploads/2013/04/Porque-estamos-em-greve_panfleto.pdf Nesse panfleto nos chama atenção a afirmação, OS EDUCADORES COBRAM: A CORREÇÃO DO PISO SALARIAL APLICADO LINEARMENTE NA NOVA TABELA SALARIAL. (

FERNANDES, Renata Sieiro. Os educadores na educação não-formal: apontamentos e reflexões, Revista de Ciências da Educação, Unisal, Americana-SP, ano IX, no. 17, 2º semestre de 2007, p. 67-94. Os educadores na educação não-formal: apontamentos e reflexões Renata Sieiro Fernandes1 Resumo: A partir de um primeiro e original mapeamento feito em âmbito nacional sobre os educadores que atuam no campo da educação não-formal, especialmente no 3º setor, os dados encontrados permitem conhecer…

Unidade Curricular de Educação Especial Docente: xxxxxxxx Discentes: xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Unidade Curricular de Educação Especial A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida John Dewey (1859 – 1952) Educação Social – 2º Ano/4º Semestre Página 1 Unidade Curricular de Educação Especial Índice Introdução ....................................................................................................................…

pedagogas realizamos esta pesquisa, sabendo que as informações obtidas através desta será de grande importância para nosso futuro profissional. Educação Infantil Os instrumentos de Avaliação na Educação Infantil Resumo: Os instrumentos de avaliação na educação infantil são elementos indispensáveis ao educador na observação do processo de aprendizagem da criança, visto que no período infantil, as habilidades e os diversos níveis do desenvolvimento das crianças são aprimorados e…

criança como todo ser humano é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca. A criança tem na família, biológica ou não, um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais. As crianças possuem uma…

...........................11 2.2 MARCOS LEGAIS DO ENSINO INFANTIL..................................................................14 2.3 ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS DO PROFESSOR DO ENSINO INFANTIL......16 2.4 PRINCIPAIS MÉTODOS UTILIZADOS NA AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.........................................................................................................21 2.5 ASPECTOS RELACIONADOS AO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................................

847 Santa Rita 2 3.943 Santa Rita 3 3.188 Santa Rita 4 3.480 Novo Horizonte 3.266 2. Justificativa para implantação do NASF** (A justificativa deverá ser embasada em indicadores sociais e indicadores de saúde considerar os problemas de maior relevância social e os fatores de risco de adoecimento e morte da população em todas as fases do ciclo de vida, nos quais os profissionais do NASF, indicados no projeto, irão atuar). A implantação da equipe do NASF…

Autor: Local: Interior Nome da Actividade: “O Rei Manda” Duração da Actividade: Aproximadamente 1 hora Faixa Etária: Idades compreendidas entre os 6 e os 12 anos Nº de Participantes: 15 crianças Área de Desenvolvimento: Formação Pessoal e Social Conhecimento do Mundo Expressão e Comunicação Temática: Liderança Objectivos Gerais: Desenvolver a capacidade de reacção Despertar para a importância da liderança Desenvolver a motricidade grossa Aprender a seguir instruções…

universo coletivo, a mediação entre ela e o mundo, entre ela e o conhecimento, sua adaptação ao ambiente escolar, o relacionamento com os professores e funcionários da Escola, a convivência com os colegas, são fatores decisivos para o seu desenvolvimento social. Entender o indivíduo como parte de um sistema, ou todo, organizado, com elementos que interagem entre si, influenciando cada parte e sendo por ela influenciado, traz uma luz à compreensão acerca do desenvolvimento humano,…

com nosso trabalho sobre a EJA. A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Elma Neiderlândia RODRIGUES,Vânia Maria Barbosa Tavares. RESUMO: O presente artigo tem como objetivo abordar o papel da avaliação na Educação de Jovens e Adultos. Sabe-se que para a formação humana é importante uma educação de qualidade que possa contribuir para a transformação da condição social da clientela que participa do Programa da EJA.…