Avaliação Do Professor

Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica Disciplina: Avaliação Escolar Cursista: Cilene Cristina Puzzi Polo: 9 - Rondonópolis ATIVIDADE SOBRE AVALIAÇÃO A série trata das diversas metodologias utilizadas para avaliar o aprendizado dos alunos: avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Mostra que não há um modelo a ser seguido. É preciso desenvolver um processo de avaliação de acordo com o projeto político pedagógico da escola.…

AVALIAÇÃO ESCOLAR: UM DESAFIO PEDAGÓGICO[1] DIVINA FERREIRA SOUZA SILVA[2] HENOQUE RODRIGUES DA SILVA MARIA DE SOUSA FONSECA “Avaliação como fator de crescimento e não de medo” (Celso Vasconcelos) RESUMO Embasado em estudos teóricos, este trabalho pretende relatar alguns pontos considerados importantes a respeito da avaliação escolar, em todas as modalidades de ensino. Este que tem sido um dos assuntos mais abordados em qualquer discussão sobre educação. Portanto,…

JURUENA – ISE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA AVALIAÇÃO BUROCRÁTICA E AVALIAÇÃO INVESTIGADORA. Santana Avelina de Almeida Orientador: Prof. Dr. Fabrício Moraes de Almeida JUINA - MT/2007 ASSOCIAÇÃO JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO JURUENA AJES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA – ISE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA AVALIAÇÃO BUROCRÁTICA E AVALIAÇÃO INVESTIGADORA. Santana Avelina de Almeida …

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo e Avaliação Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica …

PEDAGÓGICO – AVALIAÇÃO PROF. ANA VITAL EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA AVALIAÇÃO: “A avaliação não é uma tortura medieval. mais tardia, nascida com os colégios por XVII e tornado indissociável do ensino conhecemos desde o século XIX, com obrigatória”(PERRENOUD, 1999) É uma invenção volta do século de massa que a escolaridade Os exames:  Universidade a partir do século XIII  Os jesuítas – ratio studiorum  João Amós Comenius – Didática Magna. Embora não se falasse em avaliação…

Atividade 3.2 Avaliação da aprendizagem, tomando como referência à práxis avaliativa de professores e supervisores de forma crítica. Tem por finalidade precípua analisar o papel do supervisor no processo de avaliação face aos resquícios do ensino tradicional que ainda estão inseridos na prática de alguns professores. Objetiva, ainda, demonstrar como a ação supervisora escolar pode, dentro dos aspectos práticos da relação professor/aluno, acompanhar as mudanças paradigmáticas da…

9 A AVALIAÇÃO ESCOLAR A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente para acompanhar o processo de ensino e aprendizagem, é desta forma a reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho tanto do professor quanto do aluno. A avaliação não se resume apenas à realização de provas e atribuição de notas. UMA DEFINIÇÃO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR A avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino e aprendizagem que auxilia o…

TRABALHO Curso: - Formação de Docentes para o Ensino Superior. Professor: Fernando Campos. Aluno: Marcos Heleno Castro da Silva Matrícula: P3675 Avaliação da aprendizagem ao longo da história da Educação no Brasil Introdução- O tema avaliação vem sendo abordado com frequência em estudos realizados pelos vários níveis de ensino, pelos próprios professores nas escolas e também pela sociedade. Qualquer forma de avaliação pressupõe fundamentalmente um julgamento, com base em uma…

AVALIAÇÃO MEDIADORA: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO DA PRÉESCOLA À UNIVERSIDADE Jussara Hoffmann Jussara Maria Lerch Hoffmann, nasceu em Bagé, Rio Grande do Sul. Estudou no Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho, onde cursou o Normal em Porto Alegre. Foi professora primária, professora de português no ensino médio e coordenadora pedagógica do Colégio Bom Conselho e de escola pública de Porto Alegre. Com formação em Letras pela UFRGS, mudou-se para o Rio de Janeiro, onde cursou o Mestrado em…

Avaliação de Aprendizagem A avaliação é um processo natural que acontece para que o professor tenha uma noção dos conteúdos assimilados pelos alunos, bem como saber se as metodologias de ensino adotadas por ele estão surtindo efeito na aprendizagem dos alunos. Há muito tempo atrás avaliar significa apenas aplicar provas, da uma nota e classificar os alunos em aprovados e reprovados. Ainda hoje existem alguns professores que acreditam que avaliar consiste somente nesse processo…