Avaliação para professores

AVALIAÇÃO PARA [pic] INTRODUÇÃO A avaliação da aprendizagem é um sistema de verificação pela qual, todos os alunos devem passar para a mensuração dos seus conhecimentos adquiridos. Muito se tem discutido sobre o cenário da avaliação da aprendizagem nestes últimos anos. Avaliar é um ato que deve ser feito com responsabilidade, ética e moral. A avaliação fundamentada em pressupostos tradicionais e apenas quantitativos ainda é uma abordagem usual, contudo devemos refletir sobre este cenário tendo em vista as novas demandas sociais. Ainda neste contexto, vale pontuar que avaliar não deve ser somente medir, mas perceber uma concepção filosófica política que este universo nos remete. Deveríamos repensar os métodos avaliativos para que estes tenham seus limites ultrapassados tendo em vista a introdução de novas tecnologias e de uma pós modernidade educacional. Observamos que refletir sobre o contexto da avaliação no campo do desempenho escolar assim como o cenário da educação na formação do aluno como um indivíduo voltado para a cidadania, trata-se de uma necessidade fundamental para uma prática educativa mais justa e igualitária. Isto porque acreditamos que o processo ensino e aprendizagem devem estar pautado no respeito ao educando, considerando como pressuposto seus aspectos físico, social e econômico; não podendo haver qualquer espécie de discriminação uma vez que no momento em que o aluno é valorizado em sua plenitude, poderá se efetivar a formação de cidadãos

aprendizagem como o desenvolvimento das inteligências e a critiavidade. Avaliação como um ato de amor e não de punição. Interação do aluno com o professor e o espaço onde vive. Desenvolvimento A criança é um adulto em miniatura ela é criança pensa e age dessa maneira, nós professores devemos ser um mediador do conhecimento deixando o aluno(…

..... 31 8 ANEXOS...................................................................................................... 39 1 INTRODUÇÃO De acordo com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, os professores ocupam um lugar central na sociedade, uma vez que são os responsáveis pelo desenvolvimento do aspecto cognitivo e da personalidade dos indivíduos, fatores determinantes para a formação da sociedade moderna (UNESCO, 1998). Atualmente o papel do…

como instrumento básico os quebra-cabeças e um conjunto de pequenos papeis coloridos com a finalidade de dividir os grupos. Abaixo o exemplo dos papeis para divisão de seis grupos em uma turma de 30 alunos. A seguir possibilidade de imagens a serem usadas como quebra-cabeça. Ambiente físico: Pode ser aplicado em qualquer sala de aula, que possibilite a organização das pessoas em grupos distintos. CONCLUSÃO Interagindo com os grupos de forma descontraída valores éticos, sociais…

Resumo Neste trabalho, procurou-se evidenciar a avaliação do professor, destacando os tipos de professores de nível superior e na seqüência foi feito um paralelo com a atual situação dos professores dos cursos de Ciências Contábeis. Foi descrito também o perfil esperado do professor de contabilidade, destacando as características e habilidades necessárias para este, confrontando com as particularidades dos cursos de Ciências Contábeis. Foram sugeridas ainda outras formas de avaliação…

Documento de Avaliação do Professor (1) Recepção aos alunos. Tendo em vista a proposta pedagógica da escola, recomendo que uma nova oportunidade o professor, ao receber os alunos no inicio do ano, adote as seguintes medidas. Apresentar-se dentro do horário previsto para inicio da aula para evitar transtornos, e atraso das atividades pedagógicas e de ensino. Mantenha a sala de aula organizada e enfeitada de acordo com datas comemorativas e projetos escolares .Incentive a interação entre …

FICHA DE AVALIAÇÃO REALIZADA PELO PROFESSOR NOME:________________________________Nº_______ ano : _______ O ALUNO APRESENTA INTERESSE PELAS AULAS E CONTEÚDOS? ( ) SIM ( ) NÃO O ALUNO TEM ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES? ( ) SIM ( ) NÃO COMO ESTÁ A PARTICIPAÇÃO DO ALUNO EM SALA? _________________________________________________________________________________________________ O ALUNO REALIZA RACIOCIO LÓGICO E ABSTRATO PARA RESOLVER SITUAÇÕES? ( )…

O significado da avaliação na visão do professor Curso: FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA ENSINO SUPERIOR - EAD Disciplina: Estratégia para qualidade no Ensino Superior Prof. Marcos Antonio Lucci Aluna: Soraia Aparecida da Silva UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE São Paulo – SP 2012 ATIVIDADE PROPOSTA: Analise, reflita e comente, por escrito, as seguintes afirmações: a) "A forma de encarar e realizar a avaliação reflete a atitude do professor e suas relações com a turma". …

Professor: ______________________________ Série: ____________ Data: ___________ FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PROFESSOR PELO ALUNO LEIA COM ATENÇÃO OS ITENS ABAIXO E ASSINALE A ALTERNATIVA QUE MELHOR CORRESPONDE À SUA OPINIÃO: 1) PONTUALIDADE é definida como cumprimento de início e término do horário de aulas. INDIQUE SE O PROFESSOR: ( ) é pontual ( ) tem pequenos atrasos ( ) está regularmente atrasado 2) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: é esperado que o professor…

FICHA DE AVALIAÇÃO DO PROFESSOR PELO ALUNO | PROFESSOR AVALIADO: | DISCIPLINA: MATEMÁTICA ANO: | Caro(a) aluno(a) responda as questões a segui com toda sinceridade. Você não precisa se identificar. Obrigado por sua participação. | 1. 2. Você gostaria de ter o mesmo professor no ano que vem? a) Sim b) tanto faz c) não d) Gostaria, mas lecionando outra matéria 3. Quanto ao seu professor, você o considera... a)…