Avaliação Do Desenho E Psicopedagogia

GARCIA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E JOGO DE XADREZ: O OLHAR DA PROFESSORA Monografia apresentada à Pró-reitoria de Pesquisa e Pós Graduação como parte dos pré-requisitos para obtenção do Título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Prof. Ms. Marcelo Mendes Santos BAURU/SP 2011 ANA LÚCIA RAMOS MATHEUS GARCIA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E JOGO DE XADREZ: O OLHAR DA…

DISLEXIA - UM ESTUDO DE CASO CLÍNICO COM PARCERIA DA ESCOLA Marta Carolina dos Santos Resumo: O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa escolar. Descreve a aplicação da avaliação psicopedagógica e as técnicas de intervenção psicopedagógicas e pedagógicas, a interpretação da avaliação, o processo reeducativo e os resultados do trabalho multidisciplinar. Além do estudo de caso, apresenta-se uma análise introdutória do conceito de Dislexia descrita por…

data:30/11/2014 Matricula:11212080400 E- mail do aluno (a): kin.araujo@hotmail.com MEMORIAL DE FORMAÇÃO ARAÚJO, Shirley. Memorial de formação. 20142. Memorial apresentado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro como pré- requisito do processo de avaliação na disciplina Seminário V, do curso de licenciatura em Pedagogia EAD, da Faculdade de Educação da UERJ. Rio de Janeiro, 2014. Comecei a ser alfabetizada a partir dos sete anos de idade pela minha madrinha e pelo irmão…

qual sua formação acadêmica? Há quantos anos atua no ensino infantil? Já atuou em outros níveis de ensino? Quais? Re-Sp.: Formada em pedagogia Atua 2 anos no ensino Fundamental e 13 anos na Educação Infantil. Atualmente curso Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional em clinica.·. 2°do seu ponto de vista quais são as principais especificidades do ensino infantil em relação aos demais níveis de ensino? Re-Sp.: No ensino de Educação infantil é dada prioridade para socialização,…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E EDUCACIONAL AVALIAÇÃO PSICOMOTORA São Paulo, 19 de Maio de 2012. I - Introdução À medida que o indivíduo se desenvolve, ele adquire funções cada vez mais complexas. A psicomotricidade através de jogos e brincadeiras procura desenvolver tais habilidades da melhor maneira. É durante a idade pré-escolar onde se encontra o auge da aprendizagem, é neste momento em que toda a capacidade da…

cozinheira, 01 (um) ajudante de cozinha e uma lavadeira. A diretora é graduada em Letras e pós-graduada em Psicopedagogia e 01 (uma) coordenadora com qualificação em Estudos Sociais e pós-graduada também em Psicopedagogia. No corpo docente dispõe de 8 (oito) professores, 4 (quatro) no turno matutino, sendo 03 (três) graduadas em Pedagogia e 01(uma) em Ciências com pós-graduação em Psicopedagogia. Já no turno vespertino há 04 (quatro) professores, sendo 02 (duas) graduadas em Pedagogia,…

da escola, até elaboração e cumprimento de planos de trabalho, seguido de atividades, como zelo pela aprendizagem do aluno, estabelecimento de estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento, participação nos períodos de planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional e, a colaboração em atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. O presente estágio foi realizado na parte gestora do CMEI Padre Januário, em Silvânia- GO, mostrando qual é o papel…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SANTA CECÍLIA – IESC CURSO DE PEDAGOGIA 5º PERÍODO DANIELLE LIMA DE SOUZA PATRÍCIA FREITAS DA SILVA Psicopedagogia: Um Novo Olhar Frente à Disortografia e a Disgrafia DISGRAFIA DISGRAFIA (DIS=DIFICULDADE E GRAFIA=GRAFAR/ESCREVER) É um transtorno da escrita resultante de um distúrbio de integração visual-motora, que afeta a capacidade de escrever ou copiar letras, palavras e números. Trata-se de um transtorno funcional e apresenta-se em crianças…

Identificação de outros nomes: sala toda ou pequenos grupos. Desenvolvimento das atividades 1. Selecione situações em que se faz necessário escrever e ler nomes. Alguns exemplos: Escrever o nome de colegas para identificar papéis, cadernos, desenhos (pedir que as crianças distribuam tentando ler os nomes). Lista de chamada da classe. Ler cartões com nomes para saber em que lugar cada um deve sentar; para saber, quem são os ajudantes do dia, etc. 2. Peça a leitura e…

- FLATED PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA FORTALEZA – CEARÁ 2015 SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA Artigo apresentado a Faculdade Latino-Americana de Educação – FLATED, para obtenção do título de especialista em…