Gestão escolar

filhas Marilia e Lívia, pela minha ausência. A minha orientadora, prof. Wilmara, pela paciênci a e incentivo. Finalmente, aos meus professores, pela aprendizagem que me foi proporcionada. RESUMO VIVAN, Dirceu. A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: Construção participativa da Qualidade Educacional. 2008. Monografia (Especialização em Formulação e Gestão de Políticas Públicas) Universidade Estadual de Londri na-UEL. Londri na. Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo as mesmas serem consideradas escolas democráticas. A popul ação analisada foi formada por Diretores, Equi pe Pedagógi ca, Professores, Funcionários, Alunos e membros da APMF de cinco escolas. O material utilizado para coleta de dados constitui-se de questionários específicos para os diferentes segmentos da Comunidade Escolar, contendo questões individuais e conjuntas, relacionadas à distribuição dos recursos financeiros públicos e se estes são suficientes para atender as necessidades da escola; se os membros participantes da comunidade escolar têm conhecimento da forma que esses recursos são utilizados; como é a participação de equipe pedagógica, professores, funcionári os, alunos e comunidade nos assuntos da escola; sobre a autonomia na tomada de decisões dos assuntos escolares e sobre a relação entre direção, professores,…

Quais são os princípios filosóficos que contem no Projeto Político Pedagógico? Suas finalidades são a de ofertar a Educação escolar em nível fundamental, objetivando o desenvolvimento do aluno nas suas diferentes dimensões, capacitando-o a contribuir na sociedade, enquanto cidadão. 2.b) Qual é a concepção de aluno e de professor? Os professores devem adaptar-se ao Projeto Político Pedagógico da escola onde terão a base para o desenvolvimento de suas praticas pedagógi Como é elaborado o…

(Engenheiro 2001), Helena Gerson, Cristiana Fusco, Politécnica da USP, Valdo Cavalet UFPR - Engenheiro Agrônomo Diretrizes Curriculares. • • • • Fala do Coordenador do Curso O projeto FEI Os pontos fortes Reflexões sobre os pontos fortes Técnica - Plenário: discussão em pequenos grupos Projeto Pedagógico, Currículo, Integração Curricular, Ações docentes e currículo. • • Currículos - noções introdutórias Ação docente e desenvolvimento curricular: Masetto 1 …

SUBSÍDIOS PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Heloiza Henê Marinho da Silva* BREVE HISTÓRICO A melhoria da qualidade do ensino sempre esteve associada ao Projeto Político-Pedagógico. Desde a década de 1970, o PADES – Programa de Apoio às Instituições de Ensino Superior, estimulava a elaboração de projetos visando um ensino de melhor qualidade nas universidades. Os projetos eram individuais, de iniciativa de seus proponentes – docentes, discentes ou setores da…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Na perspectiva de uma educação para a cidadania GADOTTI, Moacir. (2001). Perspectivas Atuais da Educação. Porto Alegre : Artes Médicas. Hoje, discute-se este tema porque a questão do projeto da escola é problemática, isto é, representa um desafio para todos os educadores. Se há algumas décadas…

intenção foi evitar rupturas na qualidade da oferta e na trajetória educacional da primeira infância, garantindo continuidade pedagógico no que se refere aos objetivos, organização, conteúdos, acompanhamento, avaliação, no entender de Didonet (2007)”. A definição de conteúdos é dos sistemas de ensino, mas, para subsidiar a discussão, é importante observar os seguintes documentos: Constituição Federal. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei nº 9.394/96). Plano…

Segurança do Trabalho Trabalho, todos devidamente reconhecidos. CARGO III. DOS REQUISITOS PARA A INVESTIDURA NO CARGO 1. 2. O candidato aprovado no Concurso de que trata este Edital será investido no cargo se atender às seguintes exigências, na data da posse: a) ter nacionalidade brasileira ou gozar das prerrogativas dos Decretos de nº 70.391/1972 e de nº 70.436/1972 e da Constituição Federal, artigo 12, parágrafo 1º; b) ter idade mínima de…

educacional na gestão da s escolas. Em consonânci a com os princípios humanistas que regem a Carta Magna brasileira, a Escola democrática foi instituída como ícone do processo educacional, transformadora da sociedade, promoveradora de cidadania, aptidões e competências, garantidora da qualidade de ensino que provesse ao indivíduo plena capacitação para vida pessoal, social e profissional. Em outras palavras, a Carta Magna estabeleceu a “educação para a cidadania”, a qual, para…

O MOBRAL O Movimento Brasileiro de Alfabetização foi cria- do pela Lei 5.379, de 15 de dezembro de 1967, como Fundação MOBRAL, fruto do trabalho realizado por um grupo interministerial, que buscou uma alternativa ao trabalho da Cruzada ABC, programa de maior ex-tensão apoiado pelo Estado, em função das críticas que vinha recebendo.3 Em 1969, o MOBRAL começa a se distanciar da proposta inicial, mais voltada aos aspectos pedagógi- cos, pressionado pelo endurecimento do regime militar.…

05/09/13 As diversas formas de atuar do pedagogo: uma visão contemporânea Home Editorial Como enviar o seu artigo Fale conosco Edição 328 05/09/2013 - ISSN 1984-3097 pesquisar... Login Edições Anteriores 258 As diversas formas de atuar do pedagogo: uma visão contemporânea As diversas formas de atuar do pedagogo: uma visão contemporâne Login Avaliação do Usuário: Pior Senha / 82 Melhor Avaliar Escrito por Eleison Diettrich de São…