Avaliação Descritivo Do Aluno

Resumo Crítico: A Avaliação da Aprendizagem como Processo Construtivo de um Novo Fazer Autor: Maria Elizabeth Pereira Kraemer Para falarmos de avaliação devemos primeiramente entender o significado desta palavra, uma palavra que vem do latim e que significa atribuir valor e mérito ao objeto em estudo. Durante décadas a humanidade obteve um conceito errôneo a respeito do que é avaliar, acreditando – se que para tal era necessário mensurar, onde na verdade, avaliar está além da mensuração de

produção de texto e aná E a leitura de narrativas longas como romances e novelas. Nas atividades propostas o aluno praticaria a leitura por prazer e não com intuito de participar de um processo avaliativo. Entretanto o autor dá mais ênfase à segunda prática de leitura, haja vista que a primeira, apresenta uma estreita relação com pratica de produção textual. Para o autor quanto mais o aluno realizar leituras, diversificadas, maior será a possibilidade de ampliar o contato dos mesmos…

Atividade DISCIPLINA DE CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA I SEMESTRE: 2013/1 – BLOCO 2 Orientações A partir de 1994 iniciou-se no Brasil o processo de avaliação dos livros didáticos mais utilizados pelas escolas, que se constituiu nas políticas do Plano Nacional do Livro Didático - PNLD. E mais recentemente a partir desta política e de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais se passou a exigir editais para a escolha dos Livros Didáticos voltados ao ensino…

Resumo do capítulo 3 de Heloisa Luck. Monitoramento de Processos Educacionais e Avaliação Institucional. Competências de monitoramento de processos educacionais e avaliação institucional. O Diretor estabelece na escola práticas de monitoramento de todos os processos educacionais e de avaliação de seus resultados, avalia continuamente o entendimento sobre os significados atribuídos ao monitoramento escolar, sempre envolvendo e orientados todos os participantes da comunidade escolar na…

forma, este trabalho teve como objetivo, averiguar os índices de automedicação entre o 4.º ano dos cursos de Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia, do Instituto de Ensino Superior de Londrina. Este estudo tem caráter quantitativo, qualitativo e descritivo, utilizou como base populacional a participação de 58 licenciandos dos cursos acima mencionados. O estudo identificou um índice de automedicação de 96,55% da população estudada, com maior predomínio no sexo feminino e no curso de…

REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL em defesa da Avaliação Mediadora ARACAJU 2012 ALAÍDE SOUZA COSTA REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL em defesa da Avaliação Mediadora ARACAJU 2012 ALAÍDE SOUZA COSTA REFLEXÕES SOBRE…

si pelo grau em que conseguem promover a aprendizagem do aluno, pois, as escolas precisam ser bem organizadas e bem administradas para garantir a qualidade da aprendizagem escolar ao aluno. Segundo Libâneo (2004,p.263), uma escola bem organizada e gerida é aquela que cria e assegura condições organizacionais, operacionais e pedagógicos- didáticos que permitem o bom desempenho dos professores em sala de aula, de modo que todos os seus alunos sejam bem- sucedidos em suas aprendizagens. O…

Tema 10: A Avaliação na Educação Infantil Profª Maria Clotilde Bastos Para início de Conversa Objetivos • Compreender a importância da avaliação no âmbito da Educação Infantil. • Estudar as estratégias avaliativas mais adequadas para esse nível de ensino. Objetivos • Compreender a necessidade de uma formação básica de qualidade para fundamentar a atuação dos professores de creche e pré-escola. A finalidade da avaliação na educação infantil • Deve atuar como recurso para auxiliar…

Avaliação do processo Ensino-Aprendizagem • O conceito da Avaliação O termo avaliar tem sido constantemente associado a expressões como: fazer prova fazer exames, atribuir notas, repetir ou passar de ano. Esta associação vista tão freqüentemente em nossas escolas e resultado de uma concepção pedagógica arcaica, nela o aluno e visto como um ser passivo e receptivo. A avaliação se restringe a medir a quantidade de informações retidas. Nessa abordagem, em que educar se confunde…

pontos e traçado das curvas de nível; Aula 9 - 25/09: Avaliação Teórica Individual I; © RRE TOPOGRAFIA APLICADA - 2010/B 3 Conteúdo Programático Aula 10 - 02/10: Interpretação de imagem de satélite de alta resolução espacial; Aula 11 - 09/10: Recursos hídricos e apps; Aula 12 - 23/10: Integração das curvas de nível com a imagem de satélite; Aula 13 - 30/10: Geração da altitude e declividade da área; Aula 14 - 06/11: Avaliação Teórica Individual II; Aula 15 - 13/11:…