VA_Organizacao_Metodologia_Educacao_Infantil_Aula_10_Tema_10
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Tema 10: A Avaliação na EducaçãoInfantil
Profª Maria Clotilde Bastos
Para início de Conversa
Objetivos
• Compreender a importância da avaliação no âmbito da Educação Infantil.
• Estudar as estratégias avaliativas mais adequadas para esse nível de ensino.
Objetivos
• Compreender a necessidade de uma formação básica de qualidade para fundamentar a atuação dos professores de creche e pré-escola.
A finalidade da avaliação na educação infantil • Deve atuar como recurso para auxiliar o progresso das crianças e oferecer ao professor uma orientação sobre as situações de aprendizagem que foram organizadas, percebendo de há necessidade de modificá-las. A finalidade da avaliação na educação infantil • Embora a avaliação deva perpassar todo o processo de aprendizagem, não se confunde com a aprovação /reprovação.
• Sua finalidade não é excluir, mas incluir a criança e assegurar o seu êxito no processo educacional. A avaliação na educação infantil conforme a LDB 9394/96
• “Na educação infantil a avaliação far-se-há mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento sem o objetivo de promoção, mesmo para acesso ao ensino fundamental” (artigo
31).
O conceito de avaliar na educação infantil • Envolve conhecer os diversos contextos de desenvolvimento de cada criança, sendo um retrato aberto, que pontua uma história coletivamente vivida, aponta possibilidades de ação educativa, avalia as práticas existentes.
A prática avaliativa
• Compreende, aspectos pedagógicos e outros, tais como aspecto emocional, corporal, espiritual e ético além deter um significado político.
• Na Educação Infantil é preciso ter cuidado com os relatórios elaborados a partir de instrumentos... A prática avaliativa
• que levam a um parecer descritivo e padronizado, desconsiderando a amplitude que é o universo infantil.
• Deve permear todo o trabalho da
Instituição,numa
perspectiva de superar a busca de culpados e
...
A prática avaliativa
• desenvolvendo uma prática que traga
elementos