Avaliação Da Linguagem Oral

como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria. Estudaremos, aplicaremos criticamente as diretrizes curriculares e outras determinações legais que lhe caiba implantar, executar, avaliar e encaminhar o resultado de sua avaliação às instâncias competentes. Desenvolveremos um trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento e utilizaremos, com propriedade, instrumentos próprios para a construção de…

fonética, através do estudo da ortografia e da gramática. Construir palavras, frases, a partir das sugestões do professor e dos alunos. Compreender a leitura como um processo que envolve a linguagem oral e a escrita COMPETENCIAS E HABILIDADES: Respeitar as identidades e as diferenças; Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, comunicação e informação; Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. Identificar o tema de um texto. . Distinguir um fato da opinião relativa a…

com o uso do espelho e interação com o próximo; expressar as sensações e ritmos corporais, com gestos, postura e linguagem oral. Permitir as crianças atuarem sobre o meio físico, social e cultural, expressando seus sentimentos, emoções e pensamentos, conhecendo gradativamente os limites e potencialidades de seu corpo. Competências / Habilidades Conteúdo Procedimentos Avaliação ● Reconhecer e compreender progressivos segmentos e elementos corporais, seus limites, potencialidades,…

................ 03 2- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................06 3- METODOLOGIA (SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS) ........................ 07 4- CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ...........................................10 5- AVALIAÇÃO ..........................................................................11 6- CULMINANCIA ..........................................................................12 7- RECURSOS .....................................................

PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos gerais: Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas…

e DVD do Chico Bento sobre diferença entre cidade e sítio. (Linguagem Oral) Contação de fábulas e histórias de Monteiro Lobato. (Linguagem Oral) – Um personagem por vez; Saci na garrafa; Apresentação da biografia de Monteiro Lobato como se o autor fosse um amigo próximo às professoras com a finalidade de aproximá-lo do interesse das crianças. (Linguagem Oral) Brincar de “Adivinha quem é?” com os personagens do Sítio. (Linguagem Oral) Confecção de máscaras de alguns personagens.…

Barreiras Disciplina – Estudos da Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil. Alunas – Nilza Santana Pereira (coordenadora), Nilzete Santana Pereira, Rosangela Santos Campos, Selma Araujo Pereira Santiago (relatora) e Vilma Pereira Oliveira Marques. Tutora Sanny Cris Seqüência Didática Conteúdos: • Língua Portuguesa • Ciências Sociais Objetivos: • Identificar e respeitar as diferentes culturas. • Desenvolver a linguagem oral. • Estimular a…

alfabetizaçaõQuestão 1: Nota: Excelente O uso da linguagem é sempre o ponto de partida quanto o de chegada quando nos referimos ao ensino e à aprendizagem da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Diante disso, assinale a alternativa correta. Alternativas 1 - O uso da linguagem visa à codificação e a decodificação. 2 - O objetivo do ensino da expressão e da comunicação é ensinar o aluno a falar corretamente. 3 - O maior objetivo do ensino da Língua Portuguesa é…

Justificativa É uma atividade cuja pratica e a criatividade são indispensáveis para a sua expressão artística. Tais criatividades possam ser despertadas ampliando sua capacidade de apropriação dos conceitos, dos códigos sociais e das diferentes linguagens. Objetivo Desenvolver a atividade com o objetivo, criativo individual e coletiva através das habilidades fundamentais aos exercícios. O processo terá como base a experiência individual e em grupo sensível dos mecanismos…

............................................................. |9 | |6 PRODUÇÃO FINAL ............................................................................................ |10 | |7 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ............................................................................. |11 | |REFERÊNCIAS ...................................................................................................... |12