Avaliaçao Formativa Da Lingua Portuguesa

ensino do Inglês no fundamental II deve ser visto como prática social, promovendo a formação integral dos alunos. Nessa perspectiva a aprendizagem da Lingua Inglesa deve contribuir para o processo educacional como um todo, transcendendo a aquisição de um conjunto de habilidades linguísticas e também propiciando maior consciência sobre o fundamento da língua materna e sobre nossa própria cultura; além de desenvolver a percepção dos alunos sobre a natureza da linguagem, na medida em que…

DEPARTAMENTO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REGISTRO/SP PLANO DE ENSINO - 2013 PROFESSORA: Juliana Esteves de Jesus PLANODE ENSINO 2013 LÍNGUA PORTUGUESA – 2° ANO EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS LEITURA – Ler textos ajustando o falado ao escrito ou apoiando-se na letra, palavra ou ilustração. – Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores / – Estabelecer a relação entre o título e o…

médio como a etapa conclusiva da educação básica de toda a população estudantil. Isso desafia a comunidade educacional a pôr em prática propostas que superem as limitações do antigo ensino médio, organizado em função de duas principais tradições formativas, a pré-universitária e a profissionalizante. Especialmente em sua versão pré-universitária, o ensino médio tem-se caracterizado por uma ênfase na estrita divisão disciplinar do aprendizado. Seus objetivos educacionais expressavam-se…

Professora catedrática de Ciências da Educação / Didáctica na Universidade de Aveiro onde leciona Supervisão, Didáctica de Inglês e Didactica de Alemão. 3 Este texto foi apresentado na sessão de abertura do 8º Congresso Nacional da Associação Portuguesa de Professores de Inglês, realizado em 1994. A sua organização discursiva reflecte a adequação a esse contexto. Optou-se, todavia, por não se alterar a estrutura do texto. 1 É possível ser-se reflexivo? É desejável ser-se…

Linhas Críticas, Brasília, v. 12, n. 22, p. 75-90, jan./jun. 2006 AVALIAÇÃO FORMATIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AINDA UM DESAFIO FORMATIVE EVALUATION AND TEACHER EDUCATION: STILL A CHALLENGE L’ÉVALUATION FORMATIVE ET LA FORMATION DE MAÎTRES : ENCORE UN DÉFI EVALUACIÓN FORMATIVA Y FORMACIÓN DE PROFESORES: TODAVÍA UN DESAFÍO Benigna Maria de Freitas Villas Boas * RESUMO O texto analisa a importância da avaliação formativa no processo de formação de professores, para que,…

DISPOSIÇÃO FISÍCA E MENTAL- PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.:Reflexão e pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II- Educação Infantil. Prof: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinte, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Tutora eletrônica:…

encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. Question 2 É importante destacar que a motivação está, sempre, estreitamente vinculada com as relações afetivas que os alunos estabelecem com a língua escrita. Isso se dá, principalmente, quando: Escolher uma resposta. a. O aluno é incentivado sistematicamente para ler e compartilhar a leitura com seus pares. b. O processo de alfabetização foi concluído com êxito, o que…

participação social. Já quanto a avaliação pedagógica, temos como processo dinâmico que considera tanto o conhecimento prévio e o nível atual de desenvolvimento do aluno quanto às possibilidades de aprendizagem futura, configurando uma ação pedagógica processual e formativa que analisa o desempenho do aluno em relação ao seu progresso individual, prevalecendo na avaliação os aspectos qualitativos que indiquem as intervenções pedagógicas do professor. No processo de avaliação, o…

gerais, que são noções de Direito Público e Privado, Legislação e Ética Profissional, Princípios Fundamentais de Contabilidade, Normas Brasileiras de Contabilidade, e nos Conhecimentos Sociais, Econômicos e Políticos do País; nos conhecimentos de Língua Portuguesa; e nos conhecimentos de Matemática Comercial e Financeira. Novas tendências surgiram com a aplicação do Exame de Suficiência A fiscalização dos Conselhos Regionais ao exercício da profissão está mais alicerçada, pois hoje…

possibilidades epistemológicas das tecnologias digitais; b) promover a reflexão crítica dos impactos/influências dessas tecnologias na educação e no processo de ensino de língua materna, ampliando os processos de compartilhamento e de produção de conhecimentos, formando, assim, uma rede de aprendizagem colaborativa; e c) experienciar a avaliação formativa no processo de formação a partir da elaboração de portfólios eletrônicos ancorados em blogs. Apresentaremos como se deu o início da…