Avaliaçao E Planejamento Educacional

Aluno e o Professor como pessoas. V- O Planejamento Escolar. 5.1 – Planejamento educacional, de currículo e de ensino 5.1.1planejamento educacional 5.1.2planejamento de currículo 5.2.3 Planejamento de ensino: 5.2- A importância do planejamento escolar. 5.3- Etapas do planejamento de ensino 5.3.1 conhecimento da realidade: 5.3.2 requisitos para o planejamento 5.3.3elaboração do plano: 5.3.1.4 execução do plano: 5.3.1.5 avaliação e aperfeiçoamento do plano 5.4…

campo da Pedagogia, que contribuam para o desenvolvimento das pessoas, das organizações e da sociedade; b) aplicação de princípios da gestão democrática em espaços educativos; c) observação, análise, planejamento, implementação e avaliação de processos educativos e de experiências educacionais, em ambientes escolares e não-escolares; d) utilização de conhecimento multidimensional sobre o ser humano, em situações de aprendizagem; e) aplicação, em práticas educativas, de…

histórico da didática; Teorias Educacionais e principais teorias; Tendências Educacionais; Metodologias de alfabetização: um novo olhar sobre ensino e aprendizagem. 2. PLANEJAMENTO DE ENSINO: Introdução aos estudos e planejamento; Dimensões: Filosófica, Socioantropológicas e Psicológicas; Tipos de Planejamento: Educacional, de Currículo e de Ensino; Objetivos, Conteúdo, Procedimentos de Ensino, Recursos de Ensino e Avaliação; Projeto Político Pedagógico; A avaliação no Processo…

AVALIAÇÃO NA ESCOLA: PARADIGMAS, CONCEPÇÕES E CONFLITOS RESUMO O presente artigo busca analisar e refletir sobre as formas através dos quais a avaliação vem sendo usada nas escolas e com isso buscar novos elementos para a compreensão da maneira correta de usar a avaliação. Este instrumento foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e o problema a ser pesquisado foi definido considerando-se a perspectiva construtivista e o como avaliar nesta vertente. Os educadores têm…

O QUE É PLANEJAMENTO? Planejar é estudar; Planejar é “assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema” (Paulo Freire); O planejamento é uma necessidade em todos os campos da atividade humana. Quanto mais complexos forem os problemas, maior é a necessidade de planejamento. Processo: O que pretendo alcançar? Em quanto tempo pretendo alcançar? Como posso alcançar isso? O que fazer e como fazer? Quais os recursos necessários? Como analisar a situação para verificar se o objetivo…

jesuítas aos dias atuais). DIDÁTICA GERAL - Conceitos; Retrospectiva histórica; Planejamento; Objetivos educacionais; Seleção e organização de conteúdos; Métodos, técnicas e recursos de ensino; Prática docente; e Relação professor- aluno. CURRÍCULO - Conceitos; Teorias do Currículo; Planejamento do currículo; Currículo e conhecimento; Integração curricular; Abordagens curriculares na contemporaneidade. TECNOLOGIA EDUCACIONAL/EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - Informática na educação: O computador…

Orientações sobre Avaliação e Frequência AVA - 2013/01 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ANHANGUERA VIRTUAL - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme…

O UTILITARISMO ECONÔMICO E A RESPONSABILIDADE SOCIAL MARÍLIA FONSECA* RESUMO: O objetivo do presente texto é compreender como o conceito de qualidade se configurou nos planos brasileiros de educação. Parte do pressuposto de que a política educacional, nas quatro últimas décadas, oscilou no confronto entre as propostas oriundas dos movimentos sociais e as políticas públicas fixadas pelos sucessivos governos. Em meio a essas demandas, foram produzidos diferentes significados para a…

existe aprendizagem, • Os motivos geram novos motivos, • Êxito na aprendizagem reforça a motivação • A motivação é indispensável mas não suficiente. O planejamento O planejamento é uma necessidade em todos os campos da atividade humana. Quanto mais problemas houverem maior a necessidade de planejar. Durante um processo de planejamento procuramos nos guiar, respondendo as seguintes questões: 1. O que pretendo alcançar? 2. Em quanto tempo? 3. Como alcançar o que pretendo? 4. O…

Capitulo 4 - O planejamento da ação educativa 1. A distinção entre planejamento e plano “Cada vez mais, a atitude de planejar ganha importância e torna-se mais necessária, principalmente nas sociedades...” (p.94) “Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados” (p.94) “O plano é o resultado, é a culminância do processo mental de…