O trabalho da sociedade capitalista

desenvolvimento de sua prática educativa. Para o início do trabalho após visitarmos a Instituição Campo de Estágio e apropriarmos de assuntos relevantes acerca da organização da mesma e ficarmos um período observando a prática docente do professor regente da escola Municipal Neiva Ewald.Educação Infantil e Ensino Fundamental, do município de Cascavel-Pr, que se iniciou a partir de 25/08/11. Ao longo desse trabalho, recebemos ainda a definição do tema a ser utilizado em nosso Projeto de Aplicação do Estágio Supervisionado: Trabalho. Posteriormente foi intitulado como: O trabalho na sociedade capitalista.O presente projeto considerou a realidade dos alunos, da escola e também da comunidade onde estes estão inseridos, visto que, o tema foi proposto junto à escola, pois o objetivo maior compreender o conceito de trabalho e sua relação com as transformações da sociedade , analisar a relação existente ente a forma de produção e a organização de uma sociedade. 13.2 OBJETIVO GERAL Propiciar ao acadêmico, o contato com a realidade na qual atuará. Define-se por um momento de análise e apreensão do contexto real, permitindo colocar na prática, a teoria adquirida em sala de aula. Compreender o que é trabalho e atividade bem como sua importância na formação social dos sujeitos em diferentes tempos e contextos de produção. . 13.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Buscar conhecimentos sobre a realidade da profissão de educador; Oportunidades para apropriar-se do…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Campus Goiânia DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ANA CLÁUDIA DE ALENCASTRO LUDYMILA DINIZ SILVA PROPOSTA DE CONSCIENTIZAÇÃO DA IMPORTÂNCIA DA LEC (LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS) COM FOCO NA MARCA LEARNING FUN Goiânia 2010/1 1 ANA CLÁUDIA DE ALENCASTRO LUDYMILA DINIZ SILVA PROPOSTA DE CONSCIENTIZAÇÃO DA IMPORTÂNCIA DA LEC (LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS) COM FOCO NA MARCA LEARNING FUN Trabalho…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Organização e metodologia do Ensino Fundamental 4º/5º Semestre – Pedagogia Professora Tutora Presencial : Adriana Corniatti Flávia da Silva Barros: RA 7581599501 Juliana da Silva Alves: RA 9978020822 Natalia Tornisielo Novello: RA 7128514141 Piracicaba – SP 2014 SUMÁRIO Introdução______________________________________________________________3 A Estrututa e Funcionamento…

Currículo Escolar, Pesquisa e Prática Profissional e as tele-aulas, livros e artigos disponibilizados no AVA. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do portfólio foi à pesquisa fundamentada nos livros de apoio das disciplinas, visando ampliar os conhecimentos do futuro pedagogo e à avaliação referente à apreensão de todo conteúdo trabalhado nesta UTA. Proporcionando uma revisão dos conteúdos da UTA de Didática. Assim Integrando e consolidando as informações e conhecimentos…

Diretora da Unidade Esther de Almeida P. Mendes Carvalho Diretor da Unidade Roberto Alves Sales Diretora Assistente Maria Olívia Valentini Montenegro Diretora Assistente Regina M. Gonçalves de Oliveira Unidade Higienópolis e Granja Vianna Assessora Pedagógica Assessor de Processos Assessor de Tecnologia Educacional Vilma Ana Mariza C. B. da Rocha Carlos Eduardo Melloni Willians Coan relatorio_pedagogico_correcoes 9/25/08 8:03 PM Page 5 Projeto…

ISSN 1982 - 0283 Anos iniciais do Ensino Fundamental Ano XIX – Nº 12 – Setembro/2009 Secretaria de Educação a Distância Ministério da Educação SUMÁRIO Anos iniciAis do Ensino FundAmEntAl Aos professores e professoras................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Anos iniciais do Ensino Fundamental: A construção de uma prática educativa de qualidade nos anos iniciais do Ensino…

daquilo que irá encontrar ao longo do ensino de uma modalidade aos seus alunos. Será importante para analisar, decidir e aplicar os seus conhecimentos tendo em conta o contexto no qual se irá inserir, portanto, este instrumento deverá ser realizado de uma forma bastante cuidadosa e metódica. Para seguir toda uma lógica de progressão, o MEC apresenta-se como um documento que requer uma conexão entre a planificação e metodologia de ensino à matéria a lecionar, pelo que será um instrumento…

campo. As brincadeiras, os jogos e os brinquedos, são temas que vem sendo discutidos nas escolas sobre sua principal importância. Sendo que por muito tempo, o brincar e o estudar era visto como atividades diferentes, cada um há seu tempo e sua hora. Alguns professores tinham em mente que o brincar só era possível e preciso, na escola infantil, já nas séries iniciais, era lugar somente de estudar. De acordo com estes pensamentos, e a visão de filósofos foi realizado um estudo sobre a…

Plano de Aula MATEMÁTICA Função quadrática Função quadrá ca. 12 p.; il. (Série Plano de Aula; Matemá ca) ISBN: 1. Ensino Fundamental – Matemá ca 2. Função quadrá ca 3. Números e operações I. Título II. Série CDU: 373.3:51 Plano de Aula FUNÇÃO QUADRÁTICA Nível de Ensino Ensino Fundamental/ Anos Iniciais Ano / Semestre 9º ano Componente Curricular Matemática OBJETIVOS Tema Números e Operações/ Álgebra e Funções/ Espaço e Forma Duração da Aula 2 aulas (50 min cada)…

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA1 Reuvia de Oliveira Ribeiro2 Mestranda do Programa de Pós-graduação em Geografia Universidade Federal de Goiás reuvia@yahoo.com.br MSc. Karla Annyelly Teixeira de Oliveira3 Professora da Rede Municipal de Ensino karlapetgeo@yahoo.com.br Resumo Este artigo aborda a experiência vivenciada durante o Estágio Supervisionado no curso de Geografia da Universidade Federal de Goiás. Ao longo do texto, atribui-se especial atenção ao projeto de intervenção…