Atps Organizacao

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp

Organização e metodologia do Ensino Fundamental
4º/5º Semestre – Pedagogia
Professora Tutora Presencial : Adriana Corniatti

Flávia da Silva Barros: RA 7581599501
Juliana da Silva Alves: RA 9978020822
Natalia Tornisielo Novello: RA 7128514141

Piracicaba – SP
2014
SUMÁRIO

Introdução______________________________________________________________3
A Estrututa e Funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Brasil____4
Principais Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove anos__________5
Organizações Auxiliares da Escola___________________________________________6
LDB 9394/96 ___________________________________________________________8
LDB (Marcos Teóricos)___________________________________________________9
Mapa Conceitual________________________________________________________10
Considerações Finais ____________________________________________________11
Referências____________________________________________________________12

Introdução

O objetivo desta ATPS é abordar temas importantes relacionados sobre o ensino fundamental de nove anos, destacando a educação no Brasil, a organização e a estrutura do sistema da educação brasileira, a organização e a metodologia do ensino fundamental, vendo suas vantagens e desvantagens, as organizações auxiliares da escola; as leis e diretrizaes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), vendo os conhecimentos pedagógicos e suas propostas, sobre a Educação no Brasil, como funciona, como está, seus aspectos e Definições. metodologia do ensino fundamental, evidenciando suas vantagens e desvantagens, as atribuições do MEC, as organizações auxiliares da escolas; enfim os conceitos que definem a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), artigo 62.
Aperfeiçoando assim, os conhecimentos pedagógicos e suas propostas, sobre a Educação no Brasil, como ela