Avaliacao Heloisa Luck

organizacional e profissional” de Heloisa Luck. Neste artigo, a autora enfatiza que o processo de mudança é o grande desafio do mundo produtivo e dos profissionais; analisa que é preciso mudar conceitos, as pessoas precisam se habituar a fazer novas perguntas para estimular reflexões. Falando ainda de nosso caderno de atividades, em suas páginas 129, 130 e 131, ele traz atividades que deverão ser realizadas objetivando a fixação dos conteúdos, bem como a avaliação de sua compreensão…

pedagógica para os professores; • Revisar o Projeto político Pedagógico da escola; • Implantar o projeto de leitura e escrita envolvendo todas as séries, projeto já previsto no PDE, para a melhoria do IDEB da escola; • Avaliação da prática pedagógica dos professores e da gestão escolar a cada Semestre; • Articular o desenvolvimento do PDE na escola para a melhoria do IDEB da escola. Metas •…

uma coisa e gestora será bem diferente pois é muita responsabilidade. Mas esta sendo muito bom pois eu gosto, eu gosto da escola eu gosto do cheiro da escola isso me faz muito bem. Acordo de manha e venho com muito prazer trabalhar. 5.Faça uma avaliação de sua gestão. R: Não me acho uma excelente gestora, mas também não me acho ruim me avalio como mediana. Acho que tenho muito a aprender pois fiquei um ano na assessoria e agora de repente pra gestão. Se acaso eu permanecer aqui o que…

que ela não perca o seu foco, sempre acontece com a presença dos professores e coordenadores e as vezes o diretor, mas tudo que se planeja é passado para o diretor para fazer as suas observações e analises sobre o planejamento. O currículo e a avaliação da escola seguem o do município, pois utilizado o mesmo para todas as escolas. Em levantamento do índice de evasão pose-se observar que quase não tem , apenas acontece no EJA, por conta da maioria serem pessoas casadas e pais de família…

estudantes a concretização da aprendizagem significativa. Se todos(...) estiverem empenhados a compartilhar das decisões gerais e especificas da mesma, assumir as responsabilidades e trabalhar em conjunto, os resultados serão certamente positivos (LUCK, 2013). O trabalho realizado no CPCD é uma amostra de que é possível uma educação que proporcione aos educandos caminhos para o aprendizado significativo,a partir da relação continua entre o ensinar e o aprender, favorecidos por uma…

escola e depende da atuação dos elementos que ocupam as diversas posições. Nesse sentido, a formação do administrador é muito importante para o seu papel de líder, coordenador e gestor da política da função social da escola. Segundo Lück et al. (2002, p. 35) liderança é “a dedicação, a visão, os valores e a integridade que inspira os outros a trabalharem conjuntamente para atingir metas coletivas”. De acordo com a autora “a liderança eficaz é identificada como a…

GLEITOM GOMES DE SOUZA O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA E PARTICIPATIVA. Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II. Professora: Isabel Marinho da Costa CAMPINA GRANDE/PB MAIO DE 2014 1 INTRODUÇÃO Dirigir os destinos de uma…

entrevistado, constata-se que o mesmo e também os demais incluídos nos 50% não possuem muitos conhecimentos sobre as contribuições que deveriam ter na construção da gestão democrática e participativa como um fator otimizador da cidadania. Segundo Luck (2002, p. 62), A participação democrática na gestão escolar deve ser principiada pelos conhecimentos dos papeis de cada profissional que direto e indiretamente vivenciam as rotinas da escola, os projetos e a construção dos documentos…

como agente de mudança, necessita trabalhar constantemente para desenvolver a capacidade de autorrenovação interna de seu pessoal e de sua organização como um todo. Ter visão clara para a organização de oportunidades de capacitação pedagógica e avaliação geral do sistema de ensino da instituição. A instituição escolar depende de seus profissionais, que devem exercer o papel de líderes, que sejam talentosos e preparados para aplicar seus conhecimentos na sua atuação para proporcionar aos…

mais forte de prática da democracia, de experimentação de formas não autoritárias de exercício do poder de oportunidade ao grupo de profissionais para intervir nas decisões da organização e definir coletivamente o rumo dos trabalhos. Nesse sentido, Luck (2002, p. 66), diz que: “A participação significa, portanto, a intervenção dos profissionais da educação e dos usuários (alunos e pais) na gestão da escola. Há dois sentidos de participação articulados entre si: a) a…