Gestão pedagógica

GESTÃO ESCOLAR

Acadêmica:
Prof. Orientador:

RESUMO

Este estudo tem por objetivo investigar a função do gestor educacional, analisar o que ele faz para gerir uma escol buscando uma mudança organizacional da escola para que a mesma proporcione um ensino de alto nivel aos alunos. Também descobrir qual a melhor forma de gerir pessoas, e se ele esta fazendo seu papel de maneira clara e responsável A metodologia utilizada foi a pesquisa em livros, periódicos e sites da internet e observação em uma escola e entrevista com o gestor da mesma. No entanto, para que a mudança organizacional da escola ocorra é preciso investir na transformação das atitudes dos profissionais de educação da instituição.

Palavras-chave: organizacional.gestor educacional. transformação.

1 INTRODUÇÃO

Para se ter uma qualidade na educação precisa que os profissionais que dela participam possam oferecer para seus alunos e também a sociedade em geral experiências educacionais formativas e que promovam desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para que o educando se sinta mais crente em enfrentar os desafios vivenciados em um mundo globalizado, tecnológico, onde cada vez mais se busca um maior e mais complexo acervo de informações e uma busca de qualidade em todas as áreas de atuação.
Buscar sempre desenvolver a competência profissional é um desafio a ser assumido pelos profissionais, pelas escolas e pelos sistemas de ensino, porque isso é fundamental para uma melhor condição na qualidade de ensino. Nenhuma escola pode ser melhor do que os profissionais que nela atuam. O ensino não pode ser dito democrático se ele não estiver de acordo com os padrões de qualidade e competências profissionais básicas para sustentar essa qualidade. Este é um desafio que os sistemas, redes de ensino, escolas e profissionais enfrentam e passam a se constituir na ordem do dia das discussões sobre melhoria da qualidade do ensino.
Os profissionais responsáveis