Avaliaçao Formativa Da Lingua Portuguesa

CARTOLINAS PARA CONFECÇÃO DE CARTAZES; PINCÉIS; TINTAS; LIVROS PARA LEITURAS DOS ALUNOS; CRONOGRAMA O PROJETODEVE SER TRABALHADO DURANTE UM BIMESTRE, E, HAVENDO NECESSIDADES ,PODERÁ SE ESTENDER. AVALIAÇÃO A AVALIAÇÃO DEVERÁ SER DE FORMA DIAGNÓSTICA, FORMATIVA E CONTÍNUA DE ACORDO COM A PARTICIPAÇÃO INDIVIDUAL E COLETIVA DE CADA ALUNO, SUPRINDO A NECESSIDADE DA CRIANÇA ATRAVÉS DA LEITURA AMPLIANDO OS CONHECIMENTOS, DEVENDO SER OBSERVADO O COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS.…

......................................................6 Metodologia e cronograma .................................................................6 Recursos pedagógicos ..........................................................................7 Avaliação ..............................................................................................8 Resultados esperados ...........................................................................9 Conclusão .........................................

pela junta médica especial da Gerencia de Medicina Ocupacional do Município de Angra dos Reis. A pessoa com deficiência participará do Concurso Público em igualdade de condições com os demais candidatos no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao horário e ao local de aplicação das provas e às notas mínimas exigidas de acordo com o previsto no presente Edital. São consideradas pessoas com deficiência, de acordo com o Artigo 4º do Decreto Federal…

genética de Jean Piaget. Perspectiva sociointeracionista de Vigotsky. 2. O fracasso escolar: abordagens atuais. 3. Concepções de avaliação: Funções da avaliação diagnóstica, formativa e somativa. 4. Alfabetização e letramento. Práticas da Língua Portuguesa: leitura, produção e escrita do texto, análise lingüística e sistematização do código. Intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento. 5. Educação infantil na perspectiva histórica. Papel social da…

iniciais do Ensino Fundamental, os professores devem incentivar os alunos a construírem relações entre os diferentes conteúdos presentes nas diversas disciplinas do currículo. É de suma importância levar em conta no momento da avaliação de um projeto didático, as aprendizagens realizadas pelos alunos durante a realização desse. Um projeto é definido como satisfatório com base nas aprendizagens que proporciona aos seus alunos, não pela qualidade pontual de seu…

organizam, orientam e oferecem cursos À escola( Ministério Público)., transformam o conhecimento acadêmico e buscam ainda ilustrá-lo e formulá-lo em questões para as respostas. CURRÍCULO OBRIGATÓRIO- I- Linguagens a) Língua Portuguesa b) Língua materna, populações indígenas c) Língua estrangeira moderna d) Artes e) Educação Física II- Matemática III- Ciências da Natureza IV- Ciências Humanas a) Historia b) Geografia V- Ensino Religioso O ENSINO DA HISTÓRIA DO Brasil= diferentes…

campos da educação,e atribuições entre outras áreas de conhecimento, como filosófo, o histórico, o antropológico, o ambiente – ecológico, o psicológico, o lingüística, o sociólogo, o político, o econômico,o cultural. A formação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação. O licenciado em Pedagogia deverá estar apto no que é especificado em mais de dezesseis indícios do artigo 5ª dessa Resolução E cumprir o estágio curricular em conformidade ao inciso. Estas…

.............................................................................................8 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA...........................................................................................................8 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM...................................................................................................................................20 CONSIDERAÇÕES GERAIS...........................................................................

Compreensão escrita 8 - Ficha de formativa * Expressão Unidade didáctica: Conto “O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá” Não Sat. - avaliação Língua Portuguesa – 8º ano Sat. pouco - Guião de Apoio Satisfaz O objectivo deste guião é acompanhar-te durante a próxima unidade didáctica em que irás estudar um conto do autor Jorge Amado. Utiliza-o para conheceres o que vai ser trabalhado em cada aula e fazeres uma avaliação do teu desempenho. Bom -…

2013. Professora – Arlete Cristina Pereira Goiânia 2013 1- IDENTIFICAÇÃO PROJETO DE DISCIPLINA ELETIVA – OPCIONAL ÁREA DE CONCENTRAÇÃO / COMPONENTE CURRICULAR DO CONTEÚDO ELETIVO OPCIONAL: Linguagens, códigos e suas tecnologias / Língua Portuguesa NOME DA DISCIPLINA: Redação para o Vestibular e Enem CÓDIGO DA DISCIPLINA: 475 TURNO(S) QUE SERÁ MINISTRADA: Noturno NÚMERO DE ALUNOS / EXPECTATIVA: 30 CARGA HORÁRIA ANUAL: 40 horas PROFESSORA RESPONSÁVEL: Flávia Neves da…