AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Apontando Características e Tendências Inovadoras O artigo teve como objetivo discutir sobre as concepções e os paradigmas de avaliação nas aulas de educação física na escola. Apesquisa foi fruto de discussões no curso de pós-graduação da ESSE/UPE, na disciplina Avaliação em Educação Física escolar. ). Os instrumentos que nortearam a pesquisa consistiam em: 1) Discussão em grupo; 2) A síntese das discussões em grupo; 3) A síntese da apresentação dos grupos de modo geral; e 4) O relatório geral com argumentação teórica, finalizando em um artigo cientifico. Para que os conhecimentos, as habilidades e as atitudes dos alunos possam ser medidas, precisa-se apenas considerar comportamentos possíveis de serem quantificados, onde o professor provavelmente se utiliza de critérios pessoais ou de tabelas e escalas específicas dos testes aplicados e a nota é auferida em decorrência do nível alcançado pelo aluno em função dos critérios apresentados pelas tabelas. Porém, segundo Hoffmam (2000) esse sistema classificatório não aponta as reais dificuldades dos alunos e dos professores. Daí surge a avaliação transformadora, onde avaliação é considerada eficiente quando é produto de uma observação contínua ao longo do período escolar e não somente concentrada nos momentos de provas e exames. - MÉTODOLOGIA DA PESQUISA O estudo teve como base a abordagem qualitativa de pesquisa, o que permiti discutir sobre questões subjetivas…

DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS UNILAGO A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 8º PERÍODO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 Na Educação Física, como em todas as outras áreas, para avaliar bem é preciso definir os objetivos, pois eles determinam o conteúdo a ser trabalhado e os critérios para observar a evolução da aprendizagem. A teoria conhece o fato de que professores e alunos estão, a quase todo momento durante as aulas, em um processo de ensino e aprendizagem. E nessa…

transferido com sucesso [pic] Avaliação na Educação Física Escolar Tarefa 2/Unidade 2 Curso de Pedagogia Nome do aluno: Ana Paula Alves Matos Código do aluno: 755631 Disciplina: Metodologia do Ensino da Educação Física Nome do professor da disciplina: Tadeu Paccagnella Maio/2013 Tarefa 2 - Desenvolva e apresente um instrumento de avaliação que atenda aos aspectos…

Abordagens pedagógicas aplicadas aos processos avaliativos em Educação Física Escolar Apresentando o tema Diariamente somos influenciados por notícias, informações que, tendo como meio de imagens e sons possuem a função de criar, mudar e até mesmo manipular atitudes, valores, conceitos e opiniões de cada indivíduo. Vivendo numa era onde a competição e o melhor desempenho são exigidos de maneira contundente, o ”maior” geralmente detém seu espaço por se sobressair diante dos…

conhecimentos que favoreçam a qualidade de vida, apresenta-se como aspecto fundamental de uma educação que se pretende inovadora, inventiva e promotora de avanços sociais. Aliar as condições locais de estudos com perspectivas que alarguem horizontes, certamente enriquecem as possibilidades de formação de nossos alunos e professores. Assim, há que promover, em nosso contexto institucional, pesquisa não apenas aqui, mas também em espaços outros, em contextos ampliados que gerem…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Elison dos Santos Matrícula: B897740 Turma: EF1A17 Turno: Manhã 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: (Um dos temas definidos para o semestre – ver tabela anexa) DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Qual o objetivo de desenvolver o APS no semestre letivo…

SANTANA PROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Atividades lúdico-esportivas para melhoria da qualidade da aprendizagem e formação do cidadão. JUSTIFICAVA A aula de Educação Física traz diversas experiências para as pessoas que frequentam a escola. Assim, orientados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física trazem sugestões que busca democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, para um trabalho que…

Avaliação em Educação Física: um estudo de caso na rede particular de ensino La evaluación en Educación Física: un estudio de caso en la red de educación privada Evaluation in Physical Education: a case study in private education network *Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo **Graduanda do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ***Graduando do curso de Educação Física da…

AVALIAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO FISÍCA ESCOLAR. ¹ FRÓES JÚNIOR, Expedito Gonçalves; ¹ RODRIGUES, Deyse Mendes; ¹ RODRIGUES, Jocimara Marques; ¹OLIVEIRA, Darliane Aparecida Silva; ² VELOSO-SILVA, Rosângela Ramos; ³MEDEIROS, Daniel de Sousa. RESUMO: O presente estudo tem como finalidade refletir sobre a avaliação nas aulas de Educação Física, verificando em que medida as formas de avaliação podem, ou não, contribuir para a formação dos alunos. Para isso, se…

AVALIAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO FISÍCA ESCOLAR. RESUMO: O presente estudo tem como finalidade refletir sobre a avaliação nas aulas de Educação Física, verificando em que medida as formas de avaliação podem, ou não, contribuir para a formação dos alunos. Para isso, se faz algumas reflexões sobre o que é avaliação, seus reflexos na sociedade, na escola, e, especificamente nas aulas de Educação Física para, enfim, analisar a (s) forma (s) de avaliação dos…