Avaliação Do Desenho E Psicopedagogia

também a necessidade de um esquema de enquadramento dos casos apresentados pelas professoras, com a formação de um quadro de identificação de possíveis pré-disléxicos; podendo, para início desta investigação, ser formuladas e incluídas nas Fichas de Avaliação Individual, questões direcionadas aos sintomas mais evidentes, proporcionando com isso a identificação e o tratamento sintomático e, inclusive com o benefício de todas as crianças com dificuldade de aprendizagem. Os sintomas que…

Aprendizagem de uma Jovem Adulta no Ensino Fundamental: Um Estudo de Caso Clinico1 Elieuza Aparecida dos Santos Cursanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica na Faculdade Guanambi Estágio Clínico Orientadora/Supervisora: Sirlene PratesRESUMOO presente estudo de caso é uma avaliação psicopedagógica, como critério avaliativo deconclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucionale Clínica. Ametodologia deste trabalho está fundamentadana Epistemologia Convergente de…

INTRODUÇÃO: A Psicopedagogia, enquanto área de reflexão e ação sobre o trabalho pedagógico com foco nos fatores psicológicos do desenvolvimento e da aprendizagem, sem arriscar uma conceituação, tem como objetivo básico contribuir para que o sujeito, a escola ou a sociedade seja afiançada dentro de seus processos de aprendizagem. Sendo assim, busca primeiro fazer uma observação e uma análise do sintoma no âmbito mais global. Com um enfoque mais preventivo de atuação, a Psicopedagogia…

aprendizagem diagnosticadas. 1.2 JUSTIFICATIVA A Psicopedagogia é uma área de conhecimento e de atuação dirigida pelo e para o processo de aprendizagem humana. Seu objeto de estudo é o ser, que aprende da realidade, e constrói o seu conhecimento, aprendendo. Visto que o conhecimento é construído natural e continuamente pelo sujeito, no seu viver, não sendo exclusividade do ambiente escolar, já que ocorre simultaneamente com o processo de vida, a Psicopedagogia pode auxiliar várias…

UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS VALDIREI ADÃO CARNEIRO TECNOLOGIA DIGITAL COMO FERRAMENTA DA PSICOPEDAGOGIA. CURIÚVA 2013 VALDIREI ADAO CARNEIRO TECNOLOGIA DIGITAL COMO FERRAMENTA DA PSICOPEDAGOGIA. Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em…

– REEC Volume 02 Número 01 Março /2012 Páginas 54-66 ISSN 2237-3462 Avaliação psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem: concepção de uma escola particular de São Manuel/sp Luciano Rogério Destro Giacóia1 1 Departamento de Letras - Faculdades Integradas Regionais de Avaré – Fundação Regional Educacional de Avaré – Avaré – São Paulo – Brasil. * E-mail:. lugbio@gmail.com Resumo A Psicopedagogia forma-se na justaposição de duas ciências: a Psicologia e a…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A PSICOPEDAGOGIA ENQUANTO INSTRUMENTO POTENCIALIZADOR PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE CINTIA COUTINHO DE SOUZA ORIENTADORA SIMONE FERREIRA Rio de Janeiro 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A PSICOPEDAGOGIA ENQUANTO INSTRUMENTO POTENCIALIZADOR PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE Apresentação de…

PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de pós-graduação lato sensu, especialização em Psicopedagogia Institucional, pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a supervisão da orientadora Maria Betanha Guimarães. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA

hora/ 1vez por semana sem tempo determinado para término, pois visamos aqui o resgate de uma criança sem alterações neurológicas ou qualquer patologia e que sente muita necessidade de “apenas ser criança”... REFERÊNCIAS BOSSA, N.A. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. GUZZO,R.S.L. Dificuldade de Aprendizagem: uma contribuição ao diagnótico psicoeducacional, 1990.…

UNESP - BAURU CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO. Psicopedagogia Discente: Maria da Silva. Beatriz Nogueira. Docente: Prof. Dra. Ana Maria Cotrim. Bauru 2010 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado para a disciplina de “Introdução à Pedagogia” oferecida pelo Departamento de Metodologia de Ensino, ministrada pela Professora Doutora Ana Maria Cotrim. Neste trabalho, iremos apresentar uma das áreas de atuação do…