Autoconceito De Crianças Com Dificuldades De Aprendizagem

conhecimento uma vez que não são passados de forma igualitária, pelo contrário existe a diversidade de valores, práticas e crenças, mas se valoriza e se ensina à hegemônica. Para MOREIRA E CANDAU (2005), as instituições de ensino sempre tiveram dificuldade em lidar com a pluralidade e a diferença, tendendo a homogeneização e padronização. A escola cumpre um papel importante no que podemos chamar de ação-social e políticas públicas na escolha da metodologia, para melhorar e ampliar os…

direitos humanos e a cidadania, em educação moral e em educação para a não violência. O (A) educador (a) escolar tem um papel orientador do processo educativo para a paz, às voltas com conceitos, valores, condutas e afetos que constituem o ensino e a aprendizagem. A partir de um paralelo entre projetos de educação para a paz nas escolas e formulações freireanas sobre o papel do(a) educador(a), afirma-se que a docência, a transformação e o diálogo constituem-se, na teorização de Freire,…

Orientadora: Siderly do Carmo Dahle de Almeida. Mariana Botelho Menegatti RESUMO: Tendo em vista que as relações estabelecidas pela criança com a escola, com seus colegas e professores e com a aprendizagem são fatores constituintes do sucesso escolar o estabelecimento dessas relações podem ter um forte impacto no processo de ensino-aprendizagem. A fim de contribuir para esse processo, o objetivo deste trabalho é refletir sobre a interação entre professor e o aluno,…

profissional. No início do milênio a identidade profissional dos docentes entrou em discussão acrescidas de novas dimensões de sua atuação e formação, como o ensino a distância. Nesse período, as concepções de educação, os processos de ensino e aprendizagem e o currículo passaram por várias transformações, assim como a legislação e as políticas educacionais. Os impactos dessas mudanças não se limitaram à sala de aula, abrindo novas perspectivas para professores e pedagogos com…

Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRISCILA APARECIDA BARBOSA DIAS NEUROCIÊNCIA COMO CAMPO NORTEADOR NA COMPREENSÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Barra do Piraí 2014 2 PRISCILA APARECIDA BARBOSA DIAS NEUROCIÊNCIA COMO CAMPO NORTEADOR NA COMPREENSÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ciências Humanas da UNIRIO, como requisito para…

INTRODUÇÃO Este trabalho esta sendo realizado na disciplina de psicologia da aprendizagem II, onde esta desenvolvendo o tema psicologia humanista que aborda o teórico Rogers. Onde está organizado em 6 partes. Na parte 1 será abordado uma breve biografia de Carl Rogers. Na parte 2 sobre a abordagem da Psicologia Humanista. Na parte 3 a Teoria. Na parte 4 Carl Rogers a educação e sua atuação. Na parte 5 um relato de uma notícia de Carl Rogers. E para finalizar na parte 6 um relato da…

evitando ou debelando o fracasso escolar em uma visão do sujeito como um todo, objetivando facilitar o processo de aprendizagem; bem como sua intervenção psicopedagógica família/escola Palavras-chave Psicopedagogia; Fracasso Escolar; Processo Ensino Aprendizagem; Intervenção Psicopedagógica. Introdução A Psicopedagogia tem por definição o trabalho com a aprendizagem, com o conhecimento, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. Realiza este trabalho através de…

evitando ou debelando o fracasso escolar em uma visão do sujeito como um todo, objetivando facilitar o processo de aprendizagem; bem como sua intervenção psicopedagógica família/escola Palavras-chave Psicopedagogia; Fracasso Escolar; Processo Ensino Aprendizagem; Intervenção Psicopedagógica. Introdução A Psicopedagogia tem por definição o trabalho com a aprendizagem, com o conhecimento, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. Realiza este trabalho através de…

transformar o meio social. O enfrentamento das dificuldades geradas pelas mazelas sociais como: desemprego, dificuldade de acesso à educação, desestrutura familiar, dificuldades econômicas entre outros, legitima a vontade de atuação na transformação social pela música que também pode ser entendida como inclusão social. Os projetos sociais viabilizam o acesso aos bens culturais e promovem oportunidades dentro da realidade social de jovens e crianças mais pobres. Todos os setores da…

uma reflexão sobre a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento integral da criança, pois muitos ainda confundem trabalhar o lúdico em sala de aula com passatempo sem propósito ou objetivo. E muitas vezes são os próprios educadores que por falta de conhecimento ou preparo usam metodologias erradas, sem fundamento que acabam sendo mal desenvolvidas e sem contribuir para o desenvolvimento da criança. Outro ponto a ser abordado na pesquisa é a reflexão sobre o próprio tema,…