Autoconceito Auto Estima Autonomia E Construção Do Conhecimento

AS DIVERSAS FACES DA VILANIA Resumo: Testemunhamos diariamente a multiplicação dos comportamentos agressivos entre a população infantil e infanto-juvenil acontecido com muita freqüência em um espaço que deveria ser templo de edificação do conhecimento e do futuro desses nossos jovens: a escola. Por se tratar de uma violência velada e com características próprias, o Bullying é uma prática difícil de ser notada e extirpada. Assim, o presente estudo objetiva alertar pais e educadores…

Recursos e Dinâmicas Instrumentos de apoio à construção de um projecto vocacional nos Centros Novas Oportunidades Helena Rebelo Pinto • Isabel Ferreira do Vale • Maria da Conceição Soares • Etelvina Cristovão Morais Recursos e Dinâmicas Lisboa, 2008 Instrumentos de apoio à construção de um projecto vocacional nos Centros Novas Oportunidades Helena Rebelo Pinto • Isabel Ferreira do Vale • Maria da Conceição Soares • Etelvina Cristovão Morais Biblioteca…

dirigido, com frequência repetidas vezes, a uma vítima que se encontra incapaz de se defender a si própria eficazmente. A criança vitimada pode estar em desvantagem numérica, ou só entre muitos, ser mais nova, menos forte, ou simplesmente ser menos auto confiante. A criança ou crianças agressivas exploram esta oportunidade para infligir dano, obtendo quer gratificação psicológica, quer estatuto no seu grupo de pares ou, por vezes, obtendo mesmo ganhos financeiros diretos extorquindo…

nos artigos 37 e 38 estão elencados: “oportunidades educacionais apropriadas”, segundo as características do alunado; mero estímulo genérico, pelo Poder Público, a ações que mantenham o trabalhador na escola; exames (supletivos e de aferição de conhecimentos e habilidades informais). As Diretrizes Curriculares Nacionais abrangem os processos formativos da Educação de Jovens e Adultos como uma das modalidades da Educação Básica nas etapas dos ensinos fundamental e médio, nos termos da…

em: • favorecer a construção da autonomia intelectual dos alunos; • considerar a diversidade na sala de aula e atendê-la; • favorecer a interação e a cooperação; • analisar o percurso de aprendizagem e o conhecimento prévio dos alunos; • mobilizar a disponibilidade para a aprendizagem; • articular objetivos de ensino e objetivos de realização dos alunos; • criar situações que aproximem, o mais possível, a “versão escolar” e a “versão social” das práticas e dos conhecimentos que se…

manifestações somáticas no ciclo natural da vida, pois se caracteriza pela perda progressiva da capacidade de adaptação e de reserva do organismo diante das mudanças que irão influenciar de maneira decisiva na vida do idoso. O cuidado com a saúde, o conhecimento do processo de envelhecimento e a prática de atividades físicas, farão com que a pessoa chegue com tranqüilidade à terceira idade. O controle das doenças representa um resultado bastante favorável, principalmente no que se …

Social em Projeto de Conhecimento e Prática da Canoagem.............195 Ricardo Dias Pacheco Ginástica Laboral: um Meio de Promover Qualidade de Vida no Trabalho............................................203 Rossane Alves de Mancilha Relatório e Proposta de Programa para Grupos Corporativos: Atividade Física na Promoção da Saúde e Qualidade de Vida............................211 Simone Simões de Almeida Sganzerla Programa de Qualidade de Vida, Atividade Física, Auto-Estima,…

condição psicológica e a qualidade de vida dos espectadores. Usuarios assíduos percebem a realidade social de forma diferente dos mais moderados (Shrum, Wyer e O'Guinn, 1998). Mostram dependência psicológica do meio (McIlwrith, 1998) e alterações na auto-estima; em crenças, concepções e valores; nas respostas à violência e no senso de perigo, bem como no relacionamento com desconhecidos (Shrum, 1 Wyer e O'Guinn, 1998). Por essas e outras razões, os padrões de uso da mídia na…

união de partes distintas conformam uma entidade superior que lês da sentido e valor. Na atualidade o conceito de composição e substituído por estrutura. E através dele que o coreografo precisa se organizar para estruturar os fatos cênicos. O conhecimento das estruturas musicais, efeitos coreográficos e princípios estéticos são maneiras que o coreografo tem para desenvolver um trabalho com mais sentido trazendo assim novos significados. Isto não significa que a intuição, a…

No ambiente escolar diariamente surgem situações onde as diferenças e limitações surgem evidenciadas. Porém estas não são apenas dos alunos, os professores enquanto seres humanos,também são limitados sendo voluntária ou involuntariamente. É do conhecimento de todos que o ambiente escolar possui falias e que estas refletem no trabalho do professor e, por conseguinte, no desenvolvimento dos alunos que “[...] já enfrentam uma infinidade de problemas, como violência, remuneração baixa e…