Autoavaliação Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Preconceito Racial - Racismo BEATRIZ PEREIRA DA COSTA RA 3344568335 EDILEIA DE CARVALHO SILVA RA: 3306509686 LUCIANA CORREIA DE SOUZA RA: 3328533212 REGILANE MONTEIRO DE LIMA MARTINS RA: 3317526051 SARA MÍRIAN DA CRUZ LOPES RA: 3332520088 SOLANGE LARA PERES DE SOUZA RA: 3317527378 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

o aluno, seja feita por você uma avaliação da mídia juntamente com o aluno. Você pode avaliar individualmente a participação e interesse na interação com o software e nas atividades desenvolvidas em sala de aula. Os alunos podem fazer uma autoavaliação e definir junto com você como se dará o processo de avaliação. Podem ser avaliados alguns aspectos, como: • Compreensão do lançamento horizontal, suas dependências e presença no cotidiano; • Capacidade de resolver analiticamente o problema

produto, várias formas de avaliação poderão se somar, tais como trabalhos individuais e/ou em grupo; testes escritos e/ou orais; demonstração de técnicas em laboratório; dramatização; apresentação de trabalhos; portfólios; seminários; resenhas; autoavaliação, entre outros. Todos estes instrumentos são bons indicadores da aquisição de conhecimentos e do desenvolvimento de habilidades e competências. Ressalta-se a importância de se expor e discutir os mesmos com os alunos no início de…

avaliativo, a instituição de ensino é avaliada in loco. Os avaliadores, orientados pelos IGCs das instituições a cada ano, atribuem um Conceito Institucional, considerando também os elementos da visita. A Avaliação Institucional é composta pela autoavaliação ou avaliação interna (coordenada por comissão própria de avaliação de cada instituição) e pela avaliação externa, realizada pelas comissões designadas pelo Inep. Outro instrumento que subsidia a composição dos indicadores são as…

COLÉGIO OSASCO PEDAGOGIA DIDÁTICA MEIRE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERSIONADAS PROFESSORA: OSASCO, SP. Novembro de 2013 SUMÁRIO ETAPA 1: CONHECENDO O PÚBLICO ALVO Passo 1 (Equipe) O grupo escolheu uma escola de iniciativa privada na cidade de Osasco, região Oeste de São Paulo para a realização deste Desafio Profissional. Passo 2 (Equipe) A turma escolhida para desenvolvimento do nosso desafio possui 24 alunos com idades entre 9 e 10 anos,…

tanta, que sobre ele costumam recair os aplausos ou as criticas sobre o “êxito” ou “fracasso escolar”, quando se discutem as 1 Texto organizado para uso didático da Interdisciplina Organização do Ensino Fundamental, do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 1ª Edição – 2006-2009. 2 Professora da Área de Política e Gestão da Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2

mas Essas ideias vão permanecendo, mas também surgem tentativas de avaliar os alunos de outras formas, como a avaliação permanente, onde em que o professor a realiza por meio da observação cotidiana dos alunos, realizando anotações ou também a autoavaliação, onde quando o aluno verifica o que ele sabe o que não sabe e o que precisa melhorar e outras formas. Hoje no século XXI, segundo Luckesi (2002), a prática de aplicação dos instrumentos de avaliação tem se resumido à aplicação de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE EDUCAÇÃO – CED CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A FILOSOFIA PROFESSORA: ARACI CORREIA SÃO THIAGO ALUNOS: ALINE FERREIRA DA SILVA CAMILA MESQUITA FELIX DANIELLE ALMEIDA VERISSIMO FRANCISCA RAQUEL FELIPE DA SILVA ÍSIS ALBUQUERQUE SEREJO RAQUEL DA SILVA ALBUQUERQUE O MUNDO DOS VALORES OS VALORES E A EDUCAÇÃO Fortaleza – CE 2012 O MUNDO DOS VALORES OS VALORES E A EDUCAÇÃO Aline Ferreira

acompanhadas pelo professor; • Propor a discussão e releitura da história, com a produção de textos, desenhos, confecção de painéis, encenação, etc; • Produção de um portfólio e postagem no blog para o acompanhamento do projeto; • Autoavaliação do projeto e dos participantes; • Apresentação dos trabalhos desenvolvidos para toda a escola. 7) Avaliação A proposta do projeto “Literatura Infantil: a arte de ler e encantar no espaço escolar” tem como objetivo principal a…

Andragogia é a metodologia que foca em como o adulto aprende (OVANDO, 1990). A pedagogia freiriana, que defende o aprender-fazendo-trabalho cooperativo, e o relacionamento entre teoria e prática, através dos princípios de ato educativo, os quais norteiam os momentos constituintes do método. Esses momentos estão divididos em: 1º Momento- Investigação temática 2º Momento- Tematização 3º Momento- Problematização A pedagogia freiriana, é a metodologia, brasileira, que mais se aproxima…