Autoavaliação Pedagogia

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDILENE VITURINO DE SOUZA ATIVIDADES PRÁTICAS Portfólio de Atividades Prática apresentado a UTA, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Luiz Brito Centro associado: Redenção-PA Portfólio de Atividades Prática apresentado a UTA, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Luiz Brito Centro associado: Redenção-PA Redenção 2012 JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PEDAGOGIA – Modalidade a Distância DISCIPLINA: Currículo, Planejamento e Avaliação Educacional e Institucional PROFESSOR: Valdenésio Aduci Mendes TUTORA PRESENCIAL: Edith Weiduschat TURMA: Blumenau - D Equipe: Antonio Tramontin Elisabete Denise Laurenço Luiza Katlyn Farah Theichmann Ribeiro Vanessa do Amaral Avaliação da Aprendizagem A avaliação faz parte do processo de…

Tremedal – Ba 2012 TAMIRES SANTOS DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, do curso de Pedagogia, circuito 12, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - ead. Orientadora: Janete Reis D. Soares Tremedal - Ba 2012 SUMÁRIO Págs. 1. Apresentação.....

na busca de soluções para a melhoria da qualidade de suas vidas. Para apoiar o trabalho com os grupos de autocuidado foram elaborados dois documentos para os usuários: a cartilha “Autocuidado em hanseníase: face, mãos e pés e o caderno de autoavaliação “Eu me cuido e vivo melhor”. Maria Aparecida de Faria Grossi 8 Gerson Penna Guia de apoio para grupos de Autocuidado em Hanseníase Grupos de apoio para o autocuidado Acolher diante do sorriso ou lágrima, mas sempre…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Organização e Metodologia da Educação Infantil ETAPA 3 Passo 1 Pesquisar textos sobre Desenvolvimento Infantil e elaborar um quadro demonstrativo com os conceitos teóricos, conforme Quadro 1. Teóricos | DesenvolvimentoHumano | Motricidade | Linguagem e Cognição | Piaget | ok | ok | ok | Vigotsky | ok | ???????? | ok | Wallon | ok | ok | ok | Montessori | ok | ok | ok | Waldorf | ok | ok | ????????? | Freinet |

semana 7 4.4 Quarta semana 7 4.5 Quinta semana 8 4.6 Sexta e sétima semana 8 4.7 Oitava semana 8 4.8 Nona semana 8 4.9 Décima semana 8 5 CRONOGRAMA 9 6 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 Anexo A - Dinâmica das Rosas 12 Anexo B - Questionário de autoavaliação 13 Anexo C - Dinâmica para trabalhar Preconceito e Exclusão 14 1 INTRODUÇÃO Observamos que por meio dessa discriminação, ocorrendo com discentes e docentes, aparecem às humilhações, ofensas, que atingem o dia a dia…

Didática Tema 1 Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-relações Tema 2 Didática e Sociedade: a Interação ProfessorAluno Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Tema 1 Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-relações “Toda ação, pensamento ou sentimento corresponde a uma necessidade.” (Haidt, p. 39) Objetivos • Reconhecer as origens da Didática e da Pedagogia. • Analisar as relações entre Educação, Pedagogia, Psicologia e Didática. • Identificar a…

Cursos do Campus Curso de Administração Curso de Ciências Biológicas Curso de Ciências Contábeis Curso de Direito Curso de Engenharia Civil Curso de Sistemas de Informação - Informática / Sistemas de Informação Curso de Letras Curso de Pedagogia URCAMP Serviços e Informações Biblioteca Serviço de Biblioteca - Você pode consultar a disponibilidade de obras no acervo bibliográfico. Decom Notícias DECOM - Notícias sobre tudo o que acontece na Urcamp! Congrega Congrega…

promovendo momentos de expressão e manifestação dos conhecimentos adquiridos. Sendo assim a avaliação do aluno é através dos seus interesses individuais, autoavaliação, expressões concretas e abstratas. REFERÊNCIAIS BIBLIOGÁFICAS HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 7º Ed. São Paulo: Ática, 2004. CAMBI, Franco. História da Pedagogia. São Paulo: Unesp, 1999. Cadernos de História da Educação – v. 9, n. 2 – jul./dez. 2010. Seer. Disponível em <…

Fundamentos da Educação a Distância Teleaula 1 Ementa Definições, perspectiva histórica, abordagens didático-filosóficas da EAD Geração e tecnologias de EAD Prof. PhD Alvino Moser Pedagogia Funções do professor e do aluno. Desenho institucional e sua função articuladora do material didático Objetivos Organização da Disciplina tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Conhecer as tendências atuais da EAD 1a Aula • Definições e conceitos de Educação a Distância •