Autoavaliação Educação Infantil

os profissionais da escola, equipes desestimuladas, famílias desinteressadas pelo que acontece com seus filhos nas salas de aula, qualidade que deixa a desejar, professores que fingem que ensinam e alunos que fingem que aprendem. O quadro da Educação brasileira (sobretudo a pública) está cada vez mais desanimador. Na mais recente avaliação nacional, o Prova Brasil, os estudantes de 4ª série obtiveram em Matemática e Língua Portuguesa notas que deveriam ser comuns na 1ª. E os de…

DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MURILO MANOEL DA SILVA FREITAS PORTIFÓLIO DE TRABALHOS - AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA CRICIÚMA, JUNHO DE 2013. MURILO MANOEL DA SILVA FREITAS PORTIFÓLIO DE TRABALHOS - AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA Portfólio de trabalhos da disciplina de Avaliação na Educação Física, apresentado para cumprimento parcial da disciplina, do Curso de Licenciatura em Educação Física, da…

(ATPS) visa à importância da política pública a partir de indicadores sociais obtidos junto ao IBGE (Instituto brasileiro de Geografia e Estatística), sua organização e formulação levando em consideração sua realidade social brasileira nas áreas de educação, saúde, renda per capita, trabalho e mobilidade social, através de levantamento de dados de informações e formular ações práticas para o exercício do profissional de Serviço Social podendo assim mudar a realidade social encontrada.…

O Processo de Acreditação é um método de consenso, racionalização e ordenação das Organizações Prestadoras de Serviços Hospitalares e, principalmente de educação permanente dos seus profissionais. A) descrição da empresa Centro Infantil Boldrini - Referência na Oncologia e Hematologia Pediátrica O Centro Infantil Boldrini é hospital filantrópico especializado em oncologia e hematologia pediátrica. É de caráter privado, sem fins lucrativos, declarado…

___________________________________________ D.Sc. Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas Prof. ___________________________________________ D.Sc. André Luís Policani Freitas RESUMO Este trabalho apresenta um modelo para suporte à gestão organizacional com foco em autoavaliação, fundamentado nos critérios dos principais prêmios de excelência em gestão internacionais e do Brasil. Esta proposta teve por finalidade permitir avaliações personalizadas de desempenho do sistema de gestão e…

AULA DE EDUCAÇÃO INFANTIL A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL     Na Idade Média, a criança era considerada um adulto em miniatura, tanto nas suas ações, quanto no seu desenvolvimento sócio-emocional; Era papel da família educar as crianças; No início da Idade Moderna, a concepção de educar as crianças foram redimensionadas, em decorrência das transformações políticas e econômicas – Sociedade Capitalista . Dois movimentos tiveram extrema influência - o Renascimento e o Iluminismo;

Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Marisa de Figueiredo Miranda. Centro Associado: Alfenas - MG ALFENAS 2012 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 3 2.0 DISCIPLINA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 5 2.1 Atividade aplicada: prática. Questão 1 6 2.2 Atividade aplicada: prática. Questão 2 7 2.3 Atividade

Existência, acompanhamento e avaliação do Plano Municipal de Educação (PME), desenvolvido com base no Plano Nacional de Educação (PNE) - Critério de pontuação: (1) Quando não existe nenhuma forma de acompanhamento e avaliação das metas do Plano Municipal de Educação (PME) por parte da secretaria municipal de educação, ou previsão de implantação do PME. Ou ainda, quando não existe o PME. (2) Quando existe o Plano Municipal de Educação (PME) e um planejamento para o acompanhamento e…

vivência prática no campo de estágio teve como meta a implantação do projeto de Intervenção contribuição no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais através das crianças e adolescentes do programa PETI (Programa de erradicação do trabalho infantil). O mesmo proporcionou a construção de um espaço de convivência, desenvolvendo protagonismo e cidadania através de palestras, dinâmicas e brincadeiras. O tema abordado está inserido no programa de convivência e fortalecimento de…

de uma transmissão de conhecimento de forma descontextualizada, não levando em conta o conhecimento prévio do aluno e nem mesmo a garantia de onde estes conhecimentos seriam empregados no seu dia a dia. “A Educação era vista e praticada como um castigo e não oferecia elementos para que depois as pessoas se situassem de forma mais ampla na sociedade.” Atualmente cada disciplina deve ser aplicada pelo professor de maneira clara e objetiva,…