Autoavaliação Do Professor

intuito de contribuir para a construção, ampliação e aplicação de seu conhecimento. Assim, faça um planejamento de seus estudos, organize seu tempo e fique atento à data limite de cada atividade que você deve cumprir. Recorra, sempre, ao seu professor tutor e participe das atividades propostas, interagindo com seus colegas. Desejamos que, ao final da disciplina, você tenha aproveitado ao máximo cada item abordado e que seus estudos possam refletir diretamente na busca de novos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Empreendedorismo CST em Marketing A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

apresenta, seja ela satisfatória ou insatisfatória agradável ou desagradável, bonita ou feia. Avaliar um educando implica, antes de mais nada, acolhe-lo no seu ser e no seu modo de ser, como está, para, a partir daí, decidir o que fazer. O Professor nesse Processo A disposição de acolher está no sujeito do avaliador, e não no objeto da avaliação. O avaliador é o adulto da relação de avaliação, por isso ele deve possuir a disposição de acolher. Ele é o detentor dessa disposição e,…

Maia de Amorim RGM: 053.7012 Polo: Lucas do Rio Verde Professora: Adriana Rita Sordi Lino ATIVIDADE 8 A aprendizagem para a teoria humanista de Rogers, diz respeito à capacidade de cada aluno, porém, esta capacidade deve ser facilitada pelo professor que proporcionará condições adequadas para seu desenvolvimento. Neste sentido, quais as condições citadas por Rogers para que a aprendizagem se efetive?

2.1 Cronograma de atividades No quadro que segue são serão apresentadas as principais atividades para a realização da APS. Atividade a ser desenvolvida Até que data será desenvolvida Responsáveis pela atividade Discussão da proposta com o professor supervisor*1 17/03/2014 Rúbia Macedo Francyelle Bittencourt Levantamento bibliográfico*2 25/04/2014 Fernando Mendes Francyelle Bittencourt Jones Apolinário Rúbia Macedo Fichamento de leitura*3 05/05/2014 Fernando Mendes…

Berlim, com isso elaborou sua teoria de campo. No entanto acabou seguindo outro rumo e construiu um conhecimento novo e genuíno. Abandonou a psicofisiológica da Gestalt, para buscar na física as bases metodológicas de sua psicologia. POSTURA DO PROFESSOR E SUA RELAÇÃO COM O ALUNO A Gestalt, acredita que o bom desempenho do aluno depende de suas experiências anteriores, o ensino deve partir de suas necessidades, o docente deve criar situações de ensino que tenha sentido para o…

Emocional Howard Gardner Realizado por: Inaiê Cordeiro Jéssica Carina de Oliveira Juliana de Cássia Pereira Verônica Prezoto Alfabetização Emocional A expressão Alfabetização Emocional onde relata que além de um treinamento para o professor, amplia a visão acerca do que é escola, explicitando-a como um agente da sociedade encarregado de constatar se as crianças estão obtendo os ensinamentos essenciais para a vida. Ele também defende que numa época em que um grande…

orientações pedagógicas aplicáveis a atividades, áreas de estudo e disciplina * De cursos de aperfeiçoamento em administração, supervisão, planejamento, orientação educacional e entre outras que visem às necessidades educacionais do Município. Os professores receberão dois aperfeiçoamentos durante o ano, no qual a rede educacional se reunirá em uma semana pedagógica para trabalhar diversos temas escolhidos de forma coletivos pelos educandos. Diretor e coordenador pedagógico devem…

Avaliação do Plano de Negócios. ¯¯ Autoavaliação de ações empreendedoras. Bom aprendizado empreendedor! 7 ENCONTRO 1 Módulo 3 – Plano de Negócios Anotações empreendedoras Utilize este espaço para anotar suas observações, conclusões, aprendizados e o que mais julgar interessante com relação às atividades realizadas neste Encontro. 9 1 Encontro 1 – Manual do Aluno Plano de Negócios: o que é, por que fazer e principais etapas Acompanhe as orientações do professor e participe de…

Autoavaliação 1 - Unidade II 1. Fale sobre a importância da relação professor - aluno para a abordagem humanista? O relacionamento professor/aluno deve ser pessoal e dinâmico e o aluno deve ser tratado com autenticidade, empatia e consideração positiva incondicional - as três condições básicas no relacionamento educativo. Autenticidade - apresenta congruência entre o que pensa e como age. Empatia – capacidade de colocar-se no lugar do outro. “pensar como o outro…