Autoavaliação Do Professor

acompanhamento directa do Professor Orientador da PAP (um dos professores da componente Técnica) e com a supervisão do Director de Curso (DC). Contudo, a equipa pedagógica deve acompanhar, sempre que necessário, a realização dos mesmos. seta_menu 5. Como se concretiza e desenvolve o Projecto? A concretização do Projecto compreende três momentos: 1. Concepção do Projecto; 2. Desenvolvimento do Projecto devidamente faseado; 3. Autoavaliação e…

Taguatinga, _______ de _____________ de 2015. Assinatura do (a) Aluno(a) Estagiário(a) Assinatura/ Carimbo do(a) Professor(a) Orientador(a) de Estágio CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS2 Estabelecimento de Ensino: ________________________________________________________ Nome do(a) Estagiário(a): _________________________________________________________ Curso:

Ciências (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo em 1987. Em 1994 concluiu tese de Livre-Docência e em 1996 seu Pós-Doutorado na Universidade de São Paulo, período em que combinou estudos sobre teoria pedagógica em Moscou. Atualmente é professor titular da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Atua na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem e de Sistemas. Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes na…

apropriada, poderá conseguir retirar seu certificado de conclusão do Ensino Médio. Uma bela oportunidade para aquelas pessoas que por algum motivo, precisaram parar de estudar e que ainda pensam e conseguir seu diploma. Além de Possibilitar a autoavaliação do aluno concluinte do Ensino Médio: um aluno, com terminar seus estudos básicos e ingressar na universidade, precisa ter uma ideia de como foi seu aprendizado. A prova do ENEM possibilita esse teste e o aluno terá mais segurança ao…

gráfica, corporal etc) realizadas coletivamente. Função Construir conhecimentos de forma colaborativa. Vantagens A interação é um fator de aprendizagem. Por isso as trocas horizontais são muito importantes. Atenção Esse procedimento não tira do professor a necessidade de buscar informações para orientar as equipes. Nem deve substituir os momentos individuais de aprendizagem. Planejamento Proponha uma série de atividades relacionadas ao conteúdo a ser trabalhado, forneça fontes de…

gráfica, corporal etc) realizadas coletivamente. Função Construir conhecimentos de forma colaborativa. Vantagens A interação é um fator de aprendizagem. Por isso as trocas horizontais são muito importantes. Atenção Esse procedimento não tira do professor a necessidade de buscar informações para orientar as equipes. Nem deve substituir os momentos individuais de aprendizagem. Planejamento Proponha uma série de atividades relacionadas ao conteúdo a ser trabalhado, forneça fontes de…

Fortin (2003) O Processo de Investigação - da concepção à realização. Bibliografia complementar: indicada na Lição de apresentação do tema. Veja na Sala Comum (na plataforma de e-learning) os Documento de Apoio às aulas presenciais e o Guião de Autoavaliação. Ponto de controlo: apresentação, pelos grupos, de uma proposta fundamentada da pesquisa a desenvolver. 2º - Planear uma Pesquisa. Métodos e técnicas de pesquisa. Horas Totais de Trabalho: 20 / Horas de contacto 6 A…

curso clínico Abordagem diagnóstica do TEP Achados de TEP em outros métodos Princípios do tratamento O curso é realizado 100% a distância, não há necessidade de nenhum encontro presencial. Tem a duração de dois meses e há o acompanhamento de um professor-tutor. Metodologia De modo geral, o curso segue a estrutura abaixo*, com datas programadas para a conclusão das unidades e atividades propostas. A discussão de tópicos relevantes das unidades, das atividades propostas será mediada pelo…

Multiperiódico e noturno Componente curricular: Leitura e produção de textos acadêmicos Código: 99390 Carga Horária Teórica Prática Atividade Total Presencial Não presencial - - 80 h/a 36 h/a 44 h Professores Angelita de Fátima Souza Cláudia Costa Alves Cristiane de Fátima Mendes Naves Fabiana Helena Silva Faraídes Maria Sisconeto de Freitas Helena Borges Ferreira Irene de Lima Freitas Isabel Freitas Cunha Mariângela Castejon…

direcionar o trabalho do professor. 3 - A avaliação formativa classifica os resultados de aprendizagem de acordo com os níveis de aproveitamento estabelecidos, sendo utilizada ao término da unidade com o propósito de verificar se os objetivos pré-estabelecidos foram alcançados. 4 - A avaliação somativa é realizada ao final do processo e é empregada para avaliar resultados, tendo finalidade é eminentemente verificadora que permite tomar medidas em longo prazo. 5 - A forma como…