Auto Escola Modelo

resultados positivos de uma intervenção psicopedagógica” e “O longo e o curto prazo na aprendizagem da matemática”. O primeiro texto “Aprendizagem auto regulada da leitura: resultados positivos de uma intervenção psicopedagógica” a autora avalia os efeitos de uma intervenção psicopedagógica na compreensão leitora de alunos de quarta série de uma escola pública do Ensino Fundamental, com 28 estudantes participantes, os quais foram avaliados por meio de questionário Informativo, de…

Sistema de Organização e Gestão da Escola José Carlos Libâneo Neste capítulo são apresentados alguns elementos básicos para o conhecimento da organização escolar e para a atuação dos professores e do pessoal técnico-administrativo. Serão abordados os seguintes itens: as concepções de organização e gestão escolar; a estrutura organizacional da escola; os elementos constitutivos do processo organizacional. As Concepções de Organização e Gestão Escolar O estudo da escola como…

ENTREVISTA DA NOVA ESCOLA COM ANTONI ZABALA Educação Infantil inspira avaliação formativa Para o educador espanhol, as técnicas para ensinar crianças pequenas deveriam ser conhecidas de todos os professores. Monitorar os alunos que trabalham em grupos, observar suas reações e evoluções durante a aprendizagem e fazer relatórios do desenvolvimento dos mesmos são alguns dos caminhos para se fazer uma avaliação formativa. Essa é a opinião de Antoni Zabala, educador espanhol que esteve no Brasil

emite (chamamos a isso de interação "sintônica") uma relação afetiva se desenvolve e tanto a criança, como a própria mãe, desenvolvem um sentimento de segurança: o bebê frente ao ambiente e a mãe frente ao seu papel materno. Auto-imagem e autoconceito Em relação à auto-imagem e autoconceito, o bebê, inicialmente, não experimenta a si mesmo como separado dos outros, especialmente da mãe: ele e a mãe são vivenciados como sendo uma coisa só! Com o tempo a criança começa o processo…

E SUAS VARIAÇÕES TIPO DE PEDAGOGIA |TIPO DE TEORIA |TENDÊNCIA |Manifestações na prática pedagógica escolar no Brasil |Pressupostos teóricos |Papel da escola |Conteúdos de ensino |Relação professor aluno |Métodos de ensino e aspectos teóricos |Aprendizagem | | Liberal | Não crítica | Tradicional |1 Nas escolas que adotam filosofias humanistas clássicas ou científicas. |A idéia de que o ensino consiste emrepassar os conhecimentos para o espírito…

por sua íntima conexão com as ciências biológicas e sociais e por recorrer, cada vez mais, a metodologias estatísticas, matemáticas e informáticas. Não existe, contudo, uma só teoria psicológica, mas sim uma multiplicidade de enfoques, correntes, escolas, paradigmas e metodologias concorrentes, muitas das quais apresentam profundas divergências entre si. Modernamente a psicologia é dividida em quatro grandes correntes denominadas forças, entretanto não só apenas essas quartas correntes…

Auto -Estima O desenvolvimento do conceito da auto estima esta muito relacionado com a valorização dos outros. Factores relacionados com o auto conceito, a auto-imagem e auto-estima Aceitação: acto de receber ou admitir, sem exercer pressão para obrigar a pessoa a ser diferente. Segurança: cobertura das necessidades, sensação de afastamento de todo perigo e de protecção diante dos possíveis riscos, certeza de dispor de ajuda necessária. Integração: acto de incorporar a pessoa ao…

Modelos e Enfoques sobre Avaliação Dolors Quinquer A maneira como se aborda a avaliação das aprendizagens está intimamente relacionada com as concepções que têm os docentes sobre o ensino e a aprendizagem. O modelo Psicométrico  Desenvolvido por Ralfh Tyler na década de 30.  Surgiu a partir do questionamento: não haveria um recurso pedagógico que pudesse modificar o quadro de repetência, de modo que todas as crianças que entrassem na escola pudessem ser…

Infantil. Infância. Escola. 1 INTRODUÇÃO O momento histórico atual marcado por transformações tecnológicas- científicas e ético-sociais destaca a educação da criança, enquanto sujeito social, legitimando-a como competente e sujeito de direitos. A educação ocupa o espaço de esperança na dinâmica da sociedade. Família, escola e sociedade são chamadas a compor uma unidade em prol deste desafio, que requer um rever contínuo de crenças, valores, princípios e ideais. À escola…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS PERÍODO HISTÓRICO PAPEL DA ESCOLA MÉTODO DE ENSINO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MANIFESTAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO PENSADORES/EDUCADORES ESCOLA TRADICIONAL FINAL SÉCULO XIX - Preparação intelectual e moral dos alunos. - Compromisso da escola com a cultura - Aulas centradas no professor. - Expositivas - Exercícios de fixação - Separação entre o pensamento e a ação. - Ensino consiste em repassar conhecimento - Aprendizagem