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Auto -Estima
O desenvolvimento do conceito da auto estima esta muito relacionado com a valorização dos outros.
Factores relacionados com o auto conceito, a auto-imagem e auto-estima
Aceitação: acto de receber ou admitir, sem exercer pressão para obrigar a pessoa a ser diferente.
Segurança: cobertura das necessidades, sensação de afastamento de todo perigo e de protecção diante dos possíveis riscos, certeza de dispor de ajuda necessária.
Integração: acto de incorporar a pessoa ao grupo, incluir, permitir sentir-se parte do conjunto, não deixara aparte.
Sentido: objectivo, propósito, finalidade, razão de ser ou de fazer.
Eficiência: capacidade de atingir os objectivos da melhor maneira, sensação de ser competente ou capaz.
Desenvolvimento do auto-conceito da auto-imagem e da auto-estima
Ate aos 2 anos
Desde o nascimento ate aos 2 anos de idade vai aparecendo o ”eu” da criança.
As relações efectivas que estabelece com as pessoas de seu meio são fundamentais para o desenvolvimento da auto-estima.
Dos 2 ate aos 5/ 7 anos
O tipo de relações que estabelece com a família, com outros educadores e com amigos é decisiva para o desenvolvimento de auto-estima.
Nesta etapa a criança necessita desenvolver confiança no seu meio e um sentido de autonomia dentro do contexto dum regulamento e uma expressão clara de carrinho.
Dos 5/7 ate aos 12/14 anos
Nesta etapa os professores deixam uma marca profunda na auto-estima da criança, que será positiva ou negativa, dependendo do tipo de relação estabelecida com ela, suas opiniões e valorização e seu estilo educativo.
Dos 12/14 ate aos 18/20 anos
Nesta etapa o professor tem ultima oportunidade para contribuir à formação positiva da identidade que o adolescente esta consolidando.

A auto estima e a escola
O professor tem que oferecer um modelo de relações positivas para que as crianças apreendam por observação, a relacionarem-se positivamente umas com as outras.
A auto estima escolar
O professor tem que conseguir que