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referências bibliográficas específicas para cada módulo; · Resolução das questões de auto-avaliação em cada um dos módulos, buscando analisar os acertos e compreender os erros na direção da compreensão dos conteúdos; Para facilitar seu trabalho, apresentamos na tabela abaixo, os assuntos que deverão ser estudados e, para cada assunto, a leitura fundamental exigida e a leitura complementar sugerida. No mínimo você deverá buscar entender bastante bem o conteúdo da leitura fundamental, só que essa compreensão será maior, se você acompanhar, também, a leitura complementar. Você mesmo perceberá isso, ao longo dos estudos. Vamos então ao roteiro da disciplina. a – Conteúdos (assuntos) e leituras sugeridas Assuntos/módulos Leituras Sugeridas Fundamental Complementar Módulo 1 – Fundamentos da Administração Material da disciplina on line e referência bibliográfica básica Referência bibliográfica complementar Módulo 2 – A Escola Clássica da Administração Material da disciplina on line e referência bibliográfica básica Referência bibliográfica complementar Módulo 3 – A Escola Comportamental Material da disciplina on line e referência bibliográfica básica Referência bibliográfica complementar Módulo 4 – Abordagem Estruturalista Material da disciplina on line e referência bibliográfica básica Referência bibliográfica complementar Módulo 5 – Teoria Neoclássica…

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU – ABRANTES Curso Profissional de Técnico de Higiene e Segurança do Trabalho e Ambiente COMPETÊNCIAS DISCIPLINA: FÌSICA E QUÌMICA TURMA: I ANO: 12º CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ATIVIDADES ESTRATÉGIAS AULAS PREVISTAS -Associar a classificação de dispersão sólida, líquida ou gasosa ao estado de agregação da matéria. -Definir solubilidade de um soluto num solvente a determinada temperatura. -Classificar as soluções em…

Plano de Tutoria 1. O curso Formação pela Escola 1. O TUTOR E SEU PAPEL Tutorar significa cuidar de, proteger, amparar, representar, defender e assistir. A atividade de Tutoria, especialmente dentro do âmbito da educação a distância - EAD, diz respeito ao acompanhamento próximo e a orientação sistemática de grupos de alunos realizada por pessoas experientes na área de formação. O TUTOR é um professor que atua nas situações programadas de ensino e…

ESCOLAR- ENCONTRO DE 15/08/2009. Módulo 10- “Alimentação e Nutrição no Brasil”- Neste primeiro encontro do bloco II estudamos sobre Alimentação e Nutrição no Brasil. Neste tema podemos estudar sobre uma boa alimentação e a importância das crianças se alimentarem bem, principalmente nas escolas pois muitas delas se alimentam apenas nas escolas. Podemos observar também as dificuldades que as escolas têm em receber uma merenda adequada. Realizou-se uma PPS no pátio (por escola) de uma…

Projeto Integrado Multidisciplinar II do curso de Gestão em Tecnologia da Informação. Brasília/DF RESUMO O primeiro foco para o desenvolvimento do projeto foi realizar uma comparação entre algumas escolas particulares, que utilizam diversos sistemas didáticos, e a as escolas publicas carentes. Foram identificadas várias carências no setor de escolas publicas, criando o primeiro desafio que foi identificar entre diversos problemas uma solução de baixo custo,…

Projeto em Consultoria Escolar no mês de abril a novembro do corrente ano, na Escola Chapeuzinho Vermelho foi possível conhecer a realidade sócio-ambiental e levantar a demanda no contexto escolar. A pesquisa foi realizada primeiramente com reuniões com a equipe gestora, depois com o corpo docente, e por fim observou-se o contexto escolar. O resultado da pesquisa indicou a necessidade de um trabalho focalizado na Educação Ambiental. Uma vez que, a falta de vínculo e identificação com…

O Merchandising Escola Profissional da Régua – Módulo X, O Merchandising Esco la Pr o fission al de Desen vo lvimen to Rur al do Ro do Curs o d e T écnico d e Comuni cação, Mark et ing, Relações Públicas e Publicid ad e Trabalho elaborado por: Paula Alves Turma: 3ºO Módulo: X – O Merchandising Disciplina: Comunicação publicitária e criatividade Paula Alves – 3ºO 2 Escola Profissional da Régua – Módulo X, O Merchandising Índice Introdução…

Escola de Discípulos – “Gerando o Caráter de Cristo em nós” A Escola de Discípulos da Igreja Batista Shalom A escola de discípulos da Igreja Batista Shalom foi elaborada com o objetivo de auxiliar na edificação espiritual de nossos discípulos de nosso senhor Jesus Cristo; bem como, dos irmãos que aceitaram á Jesus como salvador e estão congregando em uma Igreja Cristã, mas ainda não tiveram a oportunidade de estudar a Bíblia Sagrada. Os estudos aqui apresentados têm o objetivo de…

12_17 sistemas de informação na construção parque escolar – um caso prático da aplicação pronic LICEU PASSOS MANUEL Sara Caetano, Parque Escolar, sara.caetano@parque-escolar.min-edu.pt A Parque Escolar EPE tem por objeto o planeamento, a gestão, o desenvolvimento e a execução do Programa de Modernização do Parque Escolar destinado ao Ensino Secundário e assenta em três linhas fundamentais: – A recuperação e modernização dos edifícios; – A abertura da escola à…

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO PROGRAMA Componente de Formação Científica Disciplina de Psicologia Direcção-Geral de Formação Vocacional 2006 Programa de Psicologia Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……..……..… Visão Geral do Programa …………..…...... Competências a Desenvolver ..………..…. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia ………………….………………. Página 2 4 7 8…