ProNIC na Parque Escolar

12_17

sistemas de informação na construção

parque escolar
– um caso prático da aplicação pronic

LICEU PASSOS MANUEL

Sara Caetano, Parque Escolar, [e-mail]

A Parque Escolar EPE tem por objeto o planeamento, a gestão, o desenvolvimento e a execução do Programa de Modernização do
Parque Escolar destinado ao Ensino Secundário e assenta em três linhas fundamentais:
– A recuperação e modernização dos edifícios;
– A abertura da escola à comunidade;
– A criação de um sistema eficiente e eficaz de gestão dos edifícios.
Em março de 2007, quando iniciou a sua atividade, a Parque Escolar tinha por meta a concretização de intervenções em 332 escolas até 2015.
O Programa desenvolve-se em várias fases:
– A Fase 0 incluiu intervenções em 4 escolas piloto: duas no Porto e duas em Lisboa;
– A Fase 1, que inclui intervenções em 26 escolas distribuídas na zona Norte, região de Lisboa e Alentejo;
– As Fases 2 e 3 do Programa, contemplam obras de modernização em 175 estabelecimentos de ensino espalhados de Norte a
Sul do país.

12_cm

No final de 2009, dada a envergadura do projeto, a multiplicidade de agentes envolvidos nos processos de conceção, fiscalização e construção, o grande volume de informação técnico-económica, a necessidade de monitorizar os processos em concurso e de melhorar a qualidade técnica das intervenções, associados ainda a uma alteração significativa no enquadramento legislativo com a portaria
701-H/2008 e o novo Código para Contratação
Pública, a Parque Escolar EPE estabeleceu com o Consórcio ProNIC (Protocolo para a Normalização da Informação Técnica na Construção) um contrato de prestação de serviços de investigação e desenvolvimento para adaptação da metodologia ProNIC ao programa nacional de modernização dos equipamentos escolares.

1. O PROJETO PRONIC
Este projeto de investigação e desenvolvimento visa a criação de um conjunto integrado e sistematizado de conteúdos