Auto Escola Macroambiente

COMERCIAL........................................................................................................... 9 6. ANÁLISE ESTRATÉGICA .............................................................................................. 12 7. MACROAMBIENTE ......................................................................................................... 13 7.1. CONCEITO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA........................................................ 14 7.2. CONCEITO DO…

3.4 TRATAMENTO E ANÁLISE DE DADOS 38 4 HISTÓRICO DA EMPRESA 39 4.1 ANÁLISE DO AMBIENTE 39 4.2 MICROAMBIENTE 40 4.2.1 Fornecedores 40 4.2.2 Clientes 41 4.3.3 Concorrentes 42 4.3.4 Pontos fortes e fracos da empresa 42 4.3 MACROAMBIENTE 44 4.3.1 Fatores econômicos 44 4.3.2 Fatores políticos 44 4.3.3 Fatores tecnológicos 45 4.3.4 Fatores demográficos 45 4.3.5 Fatores culturais 46 4.3.6 Oportunidades e ameaças 47 4.4 ESTABELECIMENTO DE PREÇO 48…

VISION: Alunos do 3º Semestre do Curso de Tecnologia Gestão de Marketing e Vendas da FAAL. Adriano M. Moreira Camila Carvalho Edvaldo Sotolani Murilo Gatti Nayara Angelo Prof.: Lucas Gonçalves da Silva Limeira Setembro de 2013 Conteúdo MACROAMBIENTE 8 AMBIENTE DEMOGRÁFICO 8 AMBIENTE ECONÔMICO 9 AMBIENTE NATURAL 10 AMBIENTE TECNOLÓGICO 11 AMBIENTE POLÍTICO-LEGAL 11 AMBIENTE SOCIOCULTURAL 11 MICROAMBIENTE 12 8.1 Empresa: 12 Mascote 12 CARACTERÍSTICAS DA EMPRESA 13 9.1 Histórico:…

calúnia e difamação. Em contrapartida, alguns sites oferecem um fórum de reclamações com um moderador. Fonte: Adaptado de Robin T. Peterson e Zhilin Yang, “Web product reviews help strategy”, Marketing News, 7 abr. 2004, p. 18. Análise do macroambiente As empresas bem-sucedidas reconhecem as necessidades e as tendências não atendidas e tomam medidas para lucrar com elas. • Necessidades e tendências Pessoas e empresas empreendedoras conseguem criar novas soluções para…

Estratégico. Este documento está dividido em três partes. A primeira parte abordará a análise do contexto no qual se insere a Fundação Leão XIII. Portanto, nesta seção são apresentadas as variáveis ambientais, seja do ambiente operacional, seja do macroambiente. O êxito da formulação e da implementação do planejamento e gestão estratégica está diretamente condicionado ao conhecimento da realidade ambiental onde a organização está inserida. Por esse motivo, dando continuidade à…

pessoas com o trabalho em equipe, com 7 Oliveira (2007, p.14) 10 aperfeiçoamento continuo Uma boa liderança de equipe promove aos membros da equipe uma maior facilidade de aprendizagem e conhecimento Ter auto-critica e saber aplicar o As pessoas devem ter auto-critica para saber identificar e Benchmarking trabalhar com seus erros e acertos. Também devem praticar o processo de análise referencial do benchmark do seu concorrente no mercado, e de que forma o mesmo…

evoluir, orientando-se pelo que os clientes querem, buscando formas que possam atendê-los. Devido à existência deummercado cada vez mais competitivo no Brasil, as empresas, de uma forma geral, assim como os vários tipos de organização, a exemplo das escolas, precisam estar constantemente preocupados com os clientes. Se não puderem atendê-los, um concorrente poderá fazê-lo, e, então, os competidores serão os vencedores. A grande maioria das pessoas gosta de pizzas, e diversos empresários,…

PARTICIPATIVO Autoritário-forte Autoritário-benevolente Participativo-consultivo Participativo-grupal Sistema administrativo autocrático, coercitivo e altamente autoritário, Sistema administrativo auto- Trata-se de um sistema mais controlando rígidamente tudo o crático, com atenuada varia- participativo do que auto- É o sistema administrativo que ocorre dentro da organização. ção, comparado ao sistema crático e impositivo, repre- democrático por excelência, Considerado o sistema…

meu conhecimento se enriqueceu no tema “O Conceito de Estratégia”, onde enfatizei os tópicos Correntes do Pensamento Estratégico, no que se refere às Escolas do Pensamento Estratégico, definidas por Mintzberg. Onde podemos dizer que todas as escolas influenciaram em alguma coisa no Processo de Planejamento Estratégico, no entanto 5 (cinco) escolas tiveram a maior influência sobre esse processo, que são elas: a do Design, de Planejamento, de Posicionamento, a Empreendedora e a Cognitiva. Porém, a

Pontifícia Universidade Católica do Paraná escola DE Negócios CURSO DE Administração bRUNA CRISTINA REIS Ericsson Silva Costa jESSICA DE ALMEIDA fABRICIO rAFAEL HENRIQUES PLANO DE NEGÓCIOS PLAST100 londrina 2012 bRUNA CRISTINA REIS Ericsson Silva Costa jESSICA DE ALMEIDA fABRICIO rAFAEL HENRIQUES PLANO DE NEGÓCIOS PLAST100 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Administração da Pontifícia Universidade Católica do Paraná,…