Auto Escola Ameaças E Oportunidade

SUPERFICIAL • Corrige a aprendizagem • Avalia a partir do sentido construído • Oportunidade que motiva • Permite e incentiva a aprendizagem • Gera dados para decisão/ação. • Verifica o quanto aprendeu • Memorização da informação necessária para avaliação. • Obrigatoriedade que ameaça. • Proíbe a aprendizagem • Gera notas/conceitos para registro. Constatar X Avaliar significativamente Constatação ◦ Classificação (cabe ameaça) ◦ Seleção dos “melhores” ◦ Não há compromisso com o…

chama a atenção dos profissionais que lidam diretamente com o trânsito, ganhando a vida rodando nas estradas e sendo testemunhas da violência, imprudência e falta de respeito à vida humana. Ciente desta triste realidade das estradas brasileiras, a auto-escolapossui a missão de humanizar o trânsito através da valorização da vida e do respeito à cidadania e de instruir e formar com responsabilidade condutores, objetivando um trânsito mais seguro, humano e educado em prol de uma sociedade melhor.

PLANO DE NEGÓCIOS CENTRO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES AUTO-ESCOLA PRINCE 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA NOME FANTASIA: AUTO-ESCOLA PRINCE RAZÃO SOCIAL: CENTRO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES PRINCE LTDA C.N.P.J.: 02.513.099/0001-94 Endereço: Rua das Flores, 545, centro, Cajuru-SP Fone/Fax: (16) 3667-0001 E-mail: autoescolaprince@hotmail.com 1.1 COMPOSIÇÃO DO CAPITAL |Sócio |No. de quotas |Valor em R$ |% | |Sócio I

todos os momentos, à presença do sujeito do aprendizado – você, nosso aluno –, bem como a suas demandas ao realizar um curso a distância, elaboramos o material didático dos cursos do FGV Online acreditando que a prática educativa deve torná-lo apto à auto-aprendizagem, ao autocontrole e à automotivação. Planejamos e elaboramos o material didático que você acaba de receber para facilitar a (re)construção de conhecimentos, já que tanto a apostila quanto o CD disponibilizam todo o…

.......................................................................... 84 TEMA 9 - GESTÃO EMPRESARIAL E POLÍTICAS DE NEGÓCIO: CONSTATAÇÕES E DESAFIOS .......... 92 TEMA 10 - GESTÃO CONTEMPORÂNEA – VISÃO GERAL: A ORGANIZAÇÃO CAÓTICA E A EMPRESA AUTO-ORGANIZANTE .........................................................................................................100 TEMA 11 - GESTÃO CONTEMPORÂNEA: A ORGANIZAÇÃO AUTOPOIÉTICA E A EMPRESA QUE EVOLUI POR SALTOS .................................

empresa escolhida Auto-escola “ANAGIRE” Ltda. 3. Ramo de atividade da empresa 8599-6/01 Prestação de serviços – Ensino e aprendizagem 4. Principal produto / serviço da empresa – Formação de Condutores 5. Número total de funcionários 6 6. Organograma da empresa Estudo de caso da organização (FASE B) Parte 1: Disciplina “Introdução ao Direito” Quais os procedimentos para registro da empresa selecionada Os primeiros passos para abrir uma auto-escola é…

Supermercados: Surgiram nos Estados Unidos na década de 30. Foi o desenvolvimento do uso do automóvel e o arrocho salarial que favoreceram o crescimento do auto-serviço. No Brasil, os supermercados apareceram na década de 50. Apesar de sua origem caracterizar-se pela venda de produtos alimentícios, no Brasil não foi isso que ocorreu. As pioneiras, no Brasil, no sistema self-service, foram as Lojas Americanas no Rio de Janeiro, por volta de 1952. O supermercado Disco foi inaugurado…

nas práticas dos grupos e na experiência acumulada pelas pessoas. Crescemos acostumados a mudar apenas por reação a forças externas, e não por desejo genuíno de transcendência, imaginação ou ambição intelectual. Nós somos acostumados desde a escola a fazer o que nos mandam, ler o que nos indicam, responder ao que nos perguntam. Em conseqüência, numa empresa, a maioria das pessoas se apega passivamente à rotina. Quando algo não funciona, chama-se o ‘especialista’. Mesmo que esse…

princípios: 1) Busca por excelência: a expertise da empresa é obtida no dia a dia das pessoas 2) Confiança: estímulo para as pessoas fazerem a diferença 3) Time: criação de um ambiente que valorize a simplicidade, o entusiasmo, o respeito e a auto-realização 4) Excelência de Gente: motivar para aprender e se superar. 5) Paranóia pelo resultado: busca por eficiência, redução de custos e alta produtividade. 6) Simplicidade: processos descomplicados geram…

Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Gestão e Tecnologia Plano de Marketing Pessoal (Parte IV) Licenciatura em Marketing e Publicidade Projeto de Marketing II Aluno nº120119031 Nome: João Machacaz Docente: António Bandeira Santarém 2011/2012 Introdução No âmbito da unidade curricular de Projeto de Marketing, foi-me proposto pelo Professor Doutor António Caldeira a realização de um plano de marketing pessoal. Com este Plano de Marketing, pretendo perceber quais os pontos