Autistas

criança autista A criança com autismo se isola das pessoas. Foge do olhar e da voz dos outros, sobretudo quando se fala diretamente com ela. O QUE CARACTERIZA A VOZ HUMANA E O OLHAR QUE FAZ COM QUE SE FUJA DELES? Tanto o olhar como a voz implicam a subjetividade daquele que olha ou daquele que fala. Portanto, nesse âmbito há sempre uma dimensão do imprevisível. Não é difícil observar como a criança autista foge do olhar e da fala dos outros. Através dos testemunhos dos…

A DIFICULDADE DE UM AUTISTA NA SALA DE AULA Quando falamos na palavra “Autismos” pesamos no que se trata, muitas pessoas ainda não sabem como identificar uma pessoa autista, ainda não conheceram ou nunca conviveram com pessoas que possui esse Transtorno de desenvolvimento pervasivo, pois é assim que é definido o autismo, além deste ainda existem quatro classificações que são chamados de Autismo, Distúrbio de Asperger, Distúrbio Infantil Desintegrante, Distúrbio de Rett e Distúrbio…

Utilizando fundamentos da metodologia TEACCH tem como objetivo auxiliar no processo de aprendizagem de crianças autistas por meio de divertidas atividades! ✓ BASEADO NA METODOLOGIA TEACCH ✓ 4 NÍVEIS DE DIFICULDADE ✓ 40 FASES INTERATIVAS ✓ ATÉ 120 ESTRELAS PARA COLETAR ✓ 3 IDIOMAS: PORTUGUÊS, INGLÊS E ESPANHOL Utilizado por professores, psicólogos e terapeutas para avaliar crianças autistas. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dokye.abcautismo First Then Descrição: É…

O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS COM AUTISMO MALDONADO, Vivian Donadon¹ MOLARI, Mario² RESUMO O Transtorno de Espectro Autista é um quadro complexo, que pode envolver prejuízos, principalmente na questão social, de comunicação e comportamental. Esses prejuízos acabam refletindo na questão educacional, exigindo abordagens multidisciplinares concretas, para um melhor desenvolvimento. O autismo pode ocorrer em qualquer classe social, raça ou cultura, sendo…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÓGICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Por: Gilca de Oliveira Batista Rio de Janeiro 2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÓGICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como exigência parcial…

Patrício Amorim”, Guaratinguetá/SP, 2013. O trabalho educacional com autistas necessita de informações para o auxílio de professores em ambiente escolar, conseqüência da pouca exploração do tema na sociedade. Crianças com o distúrbio autista fazem parte do grupo de pessoas com deficiência intelectual, logo precisam de uma educação especial e mais inclusiva para a promoção de um bom desenvolvimento. Atualmente, os autistas em geral, não têm recebido a atenção devida para tal conquista…

disorder. Keywords: Autism, Teachers of AEE, Difficulties Pedagogical, Inclusion. LISTA DE FIGURAS Figura 1: Jogo educativo de computador para autista baseado na abordagem TEACCH............................................................................................................66 Figura 2: Jogo educativo de computador para autista baseado na Comunicação…

A EDUCAÇÃO DOS AUTISTAS NA ATUALIDADE A resenha aborda as diversas dificuldades que os autistas encontram no âmbito escolar: Assim como as barreiras, o despreparo da sociedade e dos profissionais da área da educação. Existem algumas escolas preparadas para trabalhar com os autistas, mas infelizmente são “poucas” que contam com esta iniciativa. “Ser diferente é normal”, contudo percebe-se ainda uma resistência tanto por parte das instituições como da sociedade pela real aceitação e inclusão.

Transtorno do Espectro Autista; e altera o § 3o do art. 98 da Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990. A PRESIDENTA DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:    Art. 1o Esta Lei institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e estabelece diretrizes para sua consecução. § 1o Para os efeitos desta Lei, é considerada pessoa com transtorno do espectro autista aquela…

JOÃO CARLOS RODRIGUES DE MENDONÇA Trabalho de conclusão da Pós-Graduação em Psicopedagogia. O PROFESSOR E A CRIANÇA AUTISTA JUNDIAÍ-SP 2013 JOÃO CARLOS RODRIGUES DE MENDONÇA O PROFESSOR E A CRIANÇA AUTISTA Monografia apresentada ao Centro Universitário Padre Anchieta, como exigência parcial para obtenção do título de especialista em