Autismo Visao Psicopedagogica

Angelo Antonio Puzipe Papim Kelly Gil Sanches AUTISMO E INCLUSÃO: LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SUA PRÁTICA COM CRIANÇAS COM AUTISMO LINS - SP 2013 ANGELO ANTONIO PUZIPE PAPIM; KELLY GIL SANCHES AUTISMO E INCLUSÃO: LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SUA PRÁTICA COM CRIANÇAS COM AUTISMO Trabalho de Conclusão de Curso…

pais, professores, e direção das escolas onde são inseridas essas crianças. O objetivo desse trabalho foi o de avaliar as possibilidades de inclusão, tanto no âmbito escolar como no social. Sabe-se de alunos com Sindrome de Rett que tem ajuda psicopedagógica e se desenvolvem de forma satisfatória nas classes de ensino regular, desde a pré-escola até o ensino médio, e que esta inclusão tem se mostrado bastante positiva e ao suporte adequado do psicopedagogo juntamente com a equipe escolar…

mostrar as bases legais da educação especial no Brasil e no Ceará. O terceiro capítulo, trata a educação especial como um desafio para o atual processo pedagógico. E no quarto capítulo, tenta-se fazer uma análise geral da educação especial numa visão psicopedagógica, apresentando todos os tipos de deficiências, e a questão do psicopedagogo inserido no processo ensino-aprendizagem. Trabalhar com pessoas que apresentam algum tipo de necessidade especial constitui verdadeiro…

3 Deficiência Visual ............................................................................................. 20 2.1.4 Deficiência Mental ............................................................................................ 21 2.1.5 Autismo ............................................................................................................ 22 2.1.6 Pessoas com dificuldade de aprendizagem ..................................................... 22 2.2 Estatísticas no…

INTRODUÇÃO As dificuldades de aprendizagem, infelizmente, são problemas recorrentes dentro das instituições de ensino regular e a dislexia é apenas uma dentre tantas apresentadas. Além da dislexia, são bastante comuns o TDAH, o autismo, os distúrbios psicológicos diversos, a dislalia, a discalculia e etc. Porém, como são tratados esses casos de dificuldades de aprendizagem dentro das escolas na maioria dos casos? E como devem ser…

alunos distribuídos em 20 turmas com 40 professores com uma equipe técnica administrativa a auxiliar operacional coordenadores pedagógicos , orientadores estagiários e oficineiros. Possui alunos com necessidade educacionais especiais sendo elas, autismo, síndrome de asperges , e deficiências física. esta localizada no bairro jardim esperança . a comunidade é relutante ao cumprir regras do cotidiano escolar , quando as opiniões são divergentes ou diferem daquilo que estão acostumados na…

norte-americana, foram entrevistados 282 cuidadores situação pessoal nas dimensões física, psicológica, social de adultos com problemas de comportamento, como e ambiental, relacionadas à sua qualidade de vida(12). síndrome de Down e autismo(6). Os resultados apontaram para menor bem-estar psicológico relatado pelos No que concerne a publicações acerca do construto qualidade de vida, a Revista Latino-Americana de cuidadores de adultos autistas, concluindo-se que

.. 18 INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA ............................................................................... 20 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL .............................................................................. 21 AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA .................................................................................. 27 BRINCADEIRAS E JOGOS .................................................................................................. 27 CONSIDERAÇÕES FINAIS .........

Silva 4 - Educação Inclusiva: todos ganham Elodir de Fátima Oliveira, Cilza Rocha e Abrahão e Adriana Castro Barilo 5 - O Atendimento Educacional Especializado na Rede Regular de Ensino de Florianópolis/SC Rosângela Machado 6 - Educação e Autismo: as sutilezas e as possibilidades do processo inclusivo Fabiane Romano de Souza Bridi, Caroline Corrêa Fortes e César Augusto Bridii Filho 7 - Experiências Educacionais Inclusivas no Município de Passos/MG Neuza Maria Funchal…

percebe-se que a deficiência pode até mesmo ser mais agravada ou menos agravada, dependendo da qualidade das relações sociais do sujeito” (PEREIRA, 2012, p. 4). Conforme discute Vargas e Maia (2011), apesar das deficiências motoras, sensoriais e do autismo muitas vezes serem consideradas como mais complexas diante da questão da acessibilidade, adaptação e abordagem pedagógica; a deficiência intelectual carrega fatores limitantes no sentido de sua conceituação e compreensão por…