Autismo Um Estudo De Caso

coordenadora pedagógica Maria de Fátima Pinho e pela diretora pedagógica Maria Rosália Sousa Oliveira. Nessa visita tivemos como objetivo conhecer o público atendido, os profissionais que atuam a infra-estrutura da instituição, bem como o conceito de autismo que foi relatado pela coordenadora pedagógica como sendo um grave distúrbio no desenvolvimento que compromete a socialização, manifestada antes do terceiro ano de vida variando do mais severo ao mais leve comprometimento. Atualmente…

CONTEXTO INSTITUCIONAL FRENTE AO AUTISMO Maria Alice Santos Andrade1 Solange Queiroz Silva de Souza 2 RESUMO Este artigo aborda a intervenção psicopedagógica no contexto institucional frente ao autismo. Também,…

escrevem tão clarinho que mal se enxerga etc. . Atividades psicomotoras podem ajudar estas crianças a amenizar estes problemas. A PSICOMOTRICIDADE JUNTO AO AUTISMO INFANTIL: TRABALHANDO O CORPO ATRAVÉS DA ESTIMULAÇÃO SENSORIAL Palavras-chaves: psicomotricidade – autismo infantil – estimulação sensorial – melhor qualidade de vida. Introdução: O Autismo Infantil é um Transtorno do Desenvolvimento caracterizado por déficits em diversas áreas, tais como: comunicação, interação social,…

AUTISMO O Quadro que hoje leva a denominação de Autismo foi identificado e descrito por Leo Kanner, psiquiatra infantil de origem austríaca e radicado nos EUA. Em 1943, Kanner relatou o caso de dez crianças que apresentavam casos similares, no qual descreveu a condição que, com o passar dos anos se tornou uma sobre as quais mais se tem escrito na literatura neuropsiquiátrica infantil. Kanner descreveu a tendência ao isolamento, as dificuldades na comunicação, os problemas comportamentais,

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 10-10-2006 O AUTISMO NO ENFOQUE PSICANÁLITICO (2006) Neda Gabriela D. Morillo Doria Thiago Santana Marinho Ueliton da Silva Pereira Filho Estudantes do 4º periodo do curso de Psicologia das Faculdades Jorge Amado Contactos: ueliton_silva2000@yahoo.com.br RESUMO Este artigo apresenta uma leitura psicanalítica do autismo, destacando a etiologia e o tratamento. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, acompanhada de uma leitura…

O LÚDICO COMO LINGUAGEM NO AUTISMO INFANTIL: REVISÃO DE LITERATURA THE RECREATION AS LANGUAGE IN AUTISM CHILD: LITERATURE REVIEW Jaqueline Coelho PEREIRA1 Josiane Olegária RAIOL2 Rosilena Rodrigues BASTOS3 Luciene Dias CAVALCANTE4 RESUMO O presente artigo tem como intenção ressaltar a importância da educação lúdica como forma de estimulação ao desenvolvimento de crianças autistas, a análise do brincar é um instrumento de diagnóstico fundamental na infância, ou seja, por…

ALUNO COM AUTISMO Chapecó – SC, 2010 1 SIMONE MAESTRI SIMONE PREDEBON EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Monografia apresentada a Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciadas em Educação Física. Orientadora: Profª Ms. Carla dos Reis Rezer Chapecó – SC – Mar .2010 2 Simone Maestri Simone Predebon EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL:O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Trabalho

A Psicopedagogia e a aprendizagem das crianças com autismo Rosangela de Fátima Correia Machado de Lima O principal objetivo desta pesquisa é através de várias leituras, discorrer como se processa a aprendizagem nas crianças com Transtornos do Espectro Autista. Trata-se de um estudo qualitativo, por meio de literatura pertinente ao tema. Foram pesquisados autores que abordam o Desenvolvimento Infantil, a Psicopedagogia e o Transtorno do Espectro Autista. É abordada a atuação do…

desenvolvimento da criança com autismo Brincadeiras e interação social trazem benefícios a quem tem essa disfunção por Manuela Pagan Diferente do que propõe o senso comum, o autismo não retira uma pessoa do convívio social. Sem dúvida, as habilidades de comunicação são prejudicadas quando há esse tipo de disfunção, mas os estímulos cognitivos realizados na intensidade adequada e com profissionais especializados são capazes de reverter alguns padrões de comportamento. "O autismo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ (UVA) LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS Autismo O autismo é uma deficiência no desenvolvimento que se manifesta de maneira grave por toda a vida. É incapacitante e aparece tipicamente nos três primeiros anos de vida.  Acomete cerca de 20 entre cada 10 mil nascidos e é quatro vezes mais comum no sexo masculino do que no feminino. É encontrado em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração…