Autismo Escolar

Keywords: Autism. Resilience. Family Caregiver. 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 2.1 O autismo infantil O autismo tornou-se um tema de interesse maior tanto sobre o campo científico quanto sobre o campo médico-social, pois a diversidade dos sintomas, além mesmo da predominância dos distúrbios da socialização e da comunicação, reinterroga cientistas e profissionais a respeito da exigência de uma semiologia precisa. A expressão autismo foi utilizada primeiramente por Bleuer, em 1911, para…

....................... 00 INTRODUÇÃO Neste trabalho serão abordadas as principais características referentes ao Autismo, que é classificada como um grupo de transtornos de desenvolvimento do cérebro, conhecido como Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), que atinge cerca de dois milhões de pessoas no Brasil, segundo o site Revista Autismo. O objetivo é compreender as especificidades deste transtorno, as causas, os tratamentos, a fim de verificar as…

RACHEL DE OLIVEIRA ABREU TURMA: 2SSN1 JAQUELINE SILVEIRA LANA ALICE DA SILVA PEREIRA MARGARETE PINHEIRO PROJETO DE PESQUISA: “Tudo é possível até que seja testado” AUTISMO E SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA Belém/Pará 2015 JAQUELINE SILVEIRA LANA ALICE DA SILVA PEREIRA MARGARETE PINHEIRO PROJETO DE PESQUISA: AUTISMO E SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade da Amazônia, sob orientação da profª RACHEL DE OLIVEIRA ABREU, como…

Valéria de Figueiredo da Costa Nova Iguaçu 22/06/2007 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DO AUTISTA ___________________________________________________________ RESUMO O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a questão do autismo de forma sucinta. para entendermos melhor assunto aqui abordado buscamos os estudos de autores como: Kanner, Leboyer, Rutter além de outros citados ao longo do artigo. As considerações finais apontam a tamanha dificuldade que…

adaptações necessárias tanto na escola como nos conceitos dos que estão ao redor da criança com deficiência. A família principalmente deve estar totalmente disposta a colaborar para que o aluno possa tirar o máximo de proveito possível dos seus anos escolares. 2 O QUE É A EDUCAÇÃO INCLUSIVA? O processo que garante que todos os estudantes, portadores de deficiência ou não, participem e tirem proveito das atividades nos estabelecimentos de ensino regular se chama Educação Inclusiva.…

checklists (lista de observação de comportamento), escalas e inventários especialmente desenvolvidos para essa finalidade. São alguns exemplos: SAB-2, questionário composto de 130 itens aplicados ás mães para avaliar retrospectivamente os sintomas de autismo de seus filhos antes dos dois anos de idade, o IBSE – Behavioral Summarized Evaluation Scale, escala de observação composta por 19 itens para uso em crianças de seis a 48 meses de idade, o CHAT Checklist for Autism in Toddlers,…

AUTISMO E A INCLUSÃO Amanda Felippe Prof. Marcelo da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0766) – Prática do Módulo II 28/11/2013 RESUMO Autismo é um transtorno global do desenvolvimento humano que vem sendo estudado a mais de seis décadas. Esse transtorno se instala nos três primeiros anos de vida. Os sintomas são bem variados e a intensidade muda de caso para caso. Quando diagnosticado cedo à criança tem muitas chances…

cumprimento ao Decreto Federal nº 6571/08. Ao longo desses anos, este projeto objetivou melhorar a qualidade de vida destes educandos permitindo, também, que tenham acesso a um sistema educacional menos restrito, que não sofram segregação no ambiente escolar. A proposta é orientada pela idéia de que todo conhecimento deve ser remetido a um contexto de vivência, para promoção de habilidades sócia afetiva. Desde 2010, a Coordenação de Ensino Especial da Seduc vem desenvolvendo…

compreendendo também a importância do atendimento educacional especializado, visando seu bem estar dentro de uma proposta de educação inclusiva. Da mesma forma busca relatar a relação família-escola, bem como a sua integração com os demais alunos na unidade escolar proporcionando, com isso, o sucesso de uma experiência de Escola Inclusiva Inclusão: o novo paradigma da educação O tema Inclusão está presente no dia-a-dia da Educação, defendida como para Todos, sem nenhum tipo de…

mesmo tem dificuldade na coordenação motora e concentração. A turma que observei é de 1º período, formada por ___ alunos, os alunos com necessidades educacionais especiais são dois. A natureza de suas necessidades é autismo e síndrome de down. Observei apenas a criança com autismo, devido à outra ainda estar de férias. 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO O texto abaixo é a resposta que a diretora deu sobre a concepção pedagógica de sua escola, não acrescentei,…