Autismo E Ensino Regular

Sumário Resumo Abstract Introdução Capítulo 1- 1.1 Histórico do Autismo 1.2 Principais características segundo o CID 10 e DSM V 1.3 Leis da inclusão escolar do autista Capítulo 2- 2.1 Inclusão escolar da criança autista 2.2 Um currículo escolar funcional 2.2 A prática docente em sala de aula e a importância do tutor 2.3 Como é feito o Atendimento Educacional Especializado Capítulo 3- 3.1 Desafios e técnicas para trabalhar a comunicação 3.2 Estratégias e materiais

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Rubiataba 2012 RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia.…

Autismo na Educação infantil Priscyllane Macedo¹ Monica de Oliveira Costa² Resumo O termo autismo foi usado inicialmente para caracterizar vivencias ricas em pensamentos e sentimentos pessoais, com perda da relação com os dados e exigências do mundo circundante. O psiquiatra Leo Kanner usou o termo autismo infantil em 1943, quando descreveu em sua publicação intitulada Distúrbios Autísticos do contato Afetivo, em que estudava um grupo de crianças que apresentavam extremo…

Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS EMILENE COCO DOS SANTOS AUTISMO: MEDIAÇÕES EM TEMPOS DE INCLUSÃO Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão, da Faculdade UAB/UNB - Pólo de Vitória. Orientadora: Professora Juliana Eugênia Caixeta. BRASÍLIA/2011 TERMO DE APROVAÇÃO EMILENE COCO DOS SANTOS AUTISMO: MEDIAÇÕES EM TEMPOS DE INCLUSÃO Monografia aprovada como requisito parcial para…

Ferreira Silvane Oliveira Usmari Tatiana da Silva Pereira Vanessa de J. Santo Rocha A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS EM ESCOLAS REGULARES Projeto de Pesquisa do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré com orientação do Prof.ª Daniel de Santi São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO Segundo Fernandes, Alisson, Neves, Joao e Scaraficci, Rafael o autismo é um distúrbio de desenvolvimento humano que vem sendo estudado pela ciência, o primeiro estudo divulgado dessa…

MARINHO ALUNOS AUTISTAS EM TURMAS REGULARES: AS DIFERENTES VISÕES DA INCLUSÃO RIO DE JANEIRO 2014 ÉRICA DA SILVA MARINHO ALUNOS AUTISTAS EM TURMAS REGULARES: AS DIFERENTES VISÕES DA INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência final do Curso de Licenciatura em Pedagogia. ORIENTADORA: ROSARIA MARIA DE CASTILHOS SARAIVA RIO DE JANEIRO 2014 ALUNOS AUTISTAS EM TURMAS REGULARES: AS DIFERENTES VISÕES DA INCLUSÃO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS XI LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA LUANA DE CARVALHO BARRETO AUTISMO E ESCOLA: Sobre a atenção pedagógica ao autista no contexto da escola regular Serrinha 2013 LUANA DE CARVALHO BARRETO AUTISMO E ESCOLA: Sobre a atenção pedagógica ao autista no contexto da escola regular Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial de avaliação para obtenção do grau de licenciatura Plena em Pedagogia,…

FACULDADE ANHANGUERA DE CASCAVEL O AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR: O IDEAL E O REAL 2012 CASCAVEL FACULDADE ANHANGUERA DE CASCAVEL O AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR: O IDEAL E O REAL Trabalho apresentado a disciplina de Ética e Pesquisa ministrada pelo professor Vinícius Reis Siqueria realizado pela aluna Queli Janaína Acker, estudante do 5 período de Psicologia da Faculdade Anhanguera de Cascavel 2012 CASCAVEL RESUMO O autismo é caracterizado pelo desenvolvimento…

UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO, ENSINO E PESQUISA LTDA FACULDADES INTEGRADAS ASMEC CURSO DE PEDAGOGIA KAREN CRISTINA FRANCISCO EDUCAÇÃO ESPECIAL A Inclusão Social na escola: Autismo OURO FINO/ MG JUNHO/2012 EDUCAÇÃO ESPECIAL A Inclusão Social na escola: Autismo UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO, ENSINO E PESQUISA LTDA. FACULDADES INTEGRADAS ASMEC …

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL – IESB GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MONOGRAFIA AUTISMO: Um Desafio ao Cotidiano Escolar Elizania Araujo da Silva Benigno Erica Regina Carvalho Benigno Santos PARAIBANO-MA NOVEMBRO/2012 Instituto de Ensino Superior do Brasil – IESB Graduação em Pedagogia Monografia AUTISMO: Um Desafio ao Cotidiano Escolar Monografia apresentada à coordenação do Curso de Pedagogia, como exigência…