Autismo E Comportamento

Especial» o grupo propôs elaborar um trabalho referente à «Perturbação do Espetro de Autismo», com o intuito de conhecer os fatores etiológicos, compreender, de modo mais assertivo o processo de avaliação, bem como os critérios de classificação (diagnóstico) e modos de intervenção. Do grego “autos” que significa “o próprio”, acrescido do sufixo “ismo” que remete para uma ideia de orientação ou estado, o substantivo autismo indica “latu sensu”, uma condição ou estado de alguém que…

Aplicabilidade da Terapia Cognitivo-Comportamental no autismo: Maior autonomia em atividades de vida diárias Luana de Souza Araújo ¹ Mariana Mendes de Oliveira Wulpi ² Resumo: Diversos estudos vêm abordando a utilização do método TEACCH no autismo, a maioria da literatura retrata a dificuldade do autista no contexto escolar, e poucos são os estudos que expressam suas dificuldades de realizarem as atividades simples do dia-dia. A metodologia deste trabalho foi baseada em uma…

AUTISMO: AUTISMO E INTERVENÇÕES PSICOTERAPÊUTICAS MANAUS 2012 JAQUELINE PINTO FERREIRA AUTISMO: AUTISMO E INTERVENÇÕES PSICOTERAPÊUTICAS MANAUS 2012 PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA Autismo 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Autismo e Intervenções Psicoterapêuticas 3 OBJETIVOS 3.1 Geral Proporcionar um estudo investigativo sobre autismo, possibilitando

AS INTERAÇÕES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM AUTISMO Theresinha Guimarães Miranda Universidade Federal da Bahia - UFBA Introdução O autismo, ou transtorno autista é o transtorno invasivo do desenvolvimento mais conhecido. Caracteriza-se por um prejuízo marcado e sustentado pela interação social, por distúrbios de comunicação e por padrões restritos e estereotipados de comportamentos e interesses. Para que se conclua esse diagnóstico, anormalidades no funcionamento em cada uma dessas

Crianças I AUTISMO: UM RELATO DE CASO ATENDIDO NA UBS SANTO ANTÔNIO, MARIANA, MINAS GERAIS. Docente: Lélia Carvalho Discentes: Keilly Fonseca e Andrade, Marília Fontenelle e Silva, Naline Silva Jaques e Rafaela Carvalho Gersanti. Autismo - Relato de Caso Identificação: PHM, 7 anos, sexo masculino, natural de Mariana, AUTISTA em acompanhamento com o psiquiatra. Queixa: “Alteração no exame”. Carbamazepina? • Eosinofilia no leucograma Parasitose intestinal? MIF: Giardia lamblia…

Autismo de alto funcionamento envolve sintomas como competências linguísticas em atraso ou não-funcional, comprometendo o desenvolvimento social, ou a falta da capacidade de “role play” com os brinquedos e fazer outras atividades lúdicas que as crianças imaginativas neurotípicas fazem. No entanto, as pessoas com autismo de alto funcionamento tem um QI na faixa normal e podem exibir nenhum do comportamento compulsivo ou auto-destrutivo, muitas vezes visto em autismo de baixo…

CONTEXTO INSTITUCIONAL FRENTE AO AUTISMO Maria Alice Santos Andrade1 Solange Queiroz Silva de Souza 2 RESUMO Este artigo aborda a intervenção psicopedagógica no contexto institucional frente ao autismo. Também,…

AUTISMO: INFANTIL Belo Horizonte 2014  AUTISMO: INFANTIL Trabalho Acadêmico Interdisciplinar apresentado ao Curso de Psicologia do Centro Universitário _____- como requisito parcial para aprovação na disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido II. Orientação: Prof._______________ Belo Horizonte 2014 LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS CRAS  Centro de Referência de Assistência Social IOF  Imposto sobre Operações de Crédito, Câmbio e Seguros IPI

Autismo O mundo autista Jeane Santana Miranda Professor/tutor: Anderson Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em História (MAD0239) – Metodologia de Trabalho Acadêmico 16/10/2014 RESUMO O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida, ele afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado as habilidades sociais e de comunicação. O autismo é uma doença física vinculada a biologia e a química anormais no cérebro. As

Neurociências e Psicologia Universidade de Fortaleza Maio de 2013 Neurociências e Autismo: uma perspectiva acerca da inserção social Autores: Camila Emidio, Juliana Matos, Julianne Queiroga, Luis Gustavo Façanha e Ramon Sales Profa. Orientadora: Catarina Nívea Resumo O presente trabalho procura mostrar os efeitos do diagnóstico de um transtorno global no desenvolvimento, em especial, o autismo, dentro de uma perspectiva psicológica. Desse modo, a atuação do…