Autismo E Comportamento

O que é Autismo? Sinônimos: Transtorno de desenvolvimento pervasivo O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida e afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado às habilidades sociais e de comunicação. Histórico Foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico austríaco Leo Kanner, trabalhando no Johns Hopkins Hospital, em seu artigo Autistic disturbance of affective contact, na revista Nervous Child, vol. 2, p. 217-250. No mesmo

que seja o autismo, desde a primeira descrição feita por Kanner em 1943 existe um consenso em torno do entendimento de que o que caracteriza o autismo são aspectos observáveis que indicam déficits na comunicação e na interação social, além de comportamentos repetitivos e áreas restritas de interesse. Essas características estão presentes antes dos 3 anos de idade, e atingem 0,6% da população, sendo quatro vezes mais comuns em meninos do que em meninas. A noção de espectro do autismo foi…

período de vida, complica-se ainda mais quando entramos no mundo do adolescente autista. O autismo é um transtorno do desenvolvimento, sendo principalmente de caráter biológico. São vastos os campos que nos trazem as causas do autismo, como exemplo, a neurobiologia, neuroanatomia e neurofisiologia; da psicologia cognitiva e a psicologia do desenvolvimento; etc. Psiquiatras categorizam o autismo como Transtorno Invasivo do desenvolvimento, baseando-se nos sistemas de…

AUTISMO E SÍNDROME DE ASPERGER O desenvolvimento e a vida escolar das crianças com autismo e Síndrome de Asperger RESUMO O desenvolvimento de crianças com Autismo e Síndrome de Asperger no ambiente escolar. As diferenças entre autismo e Síndrome de Asperger. As possíveis ações que a escola juntamente com a família deve exercer a fim de propiciar uma educação de qualidade a essas crianças. Palavras-chave: Autismo. Síndrome de Asperger. Educação. 1 INTRODUÇÃO

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA SÃO PAULO CURSO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O AUTISMO E O PROFESSOR – DESAFIOS NA SALA DE AULA1 Autores: Andrea Ferreira da Silva, UNASP. e-mail: andreasilva_1979@yahoo.com.br Eunice Barros Ferreira Bertoso, Pedagoga, psicopedagoga, mestre, docente, orientadora, UNASP. e-mail: euni_barros@yahoo.com.br A elaboração deste artigo está de acordo com as orientações propostas para sua publicação: Psicopedagogia. Dedico esse trabalho aos meus…

+ SINTOMAS DO AUTISMO + Resiste a métodos normais de ensino. Risos e gargalhadas inadequadas. Ausência de medo de perigos reais. Aparente insensibilidade à dor. Não se aninha. Forma de brincar estranha e intermitente. Crises de choro e extrema angústia por razões não discerníveis. Gira objetos. Dificuldade em se misturar com outras crianças. Resiste a mudanças de rotina. Habilidades motoras fina/grossa desniveladas. Hiperatividade fisica marcante…

AUTISMO Um transtorno cuja incidência em crianças é mais comum e maior do que a soma dos casos de AIDS, câncer e diabetes juntos. No Brasil estima-se que tenhamos 2 milhões de autistas, mais da metade ainda sem diagnóstico. No mundo, a ONU estima que existam mais de 70 milhões de pessoas com Autismo. Quando existe uma suspeita ou diagnóstico de Autismo, pais e parentes são mergulhados num universo desconhecido e assustador de termos técnicos, testes, tratamentos e palpites de todos…

Um olhar sobre o autismo e suas especificidades Simone Barilcka1 Orientadora2 Prof. Paulo Maximo 1. Resumo: Afirmado no inicio por pesquisadores, como Kanner como organização em torno do distúrbio central que é inadaptidão das crianças em estabelecer relações normais com as pessoas e em reagir normalmente às situações desde o inicio da vida, assim era visto o autista. Caracterizado segundo por Kanner tornou-se um dos desvios comportamentais mais estudado e debatido, podendo identificar-se

UNIVERSITÁRIO MAURICIO DE NASSAU) CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA JÚLIO CÉSAR DE CARVALHO BELTRÃO O BENEFICIO DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS COM AUTISMO Recife 2015 JÚLIO CÉSAR DE CARVALHO BELTRÃO O BENEFICIO DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS COM AUTISMO Trabalho apresentado à Uninassau - Centro Universitário Mauricio de Nassau, Curso de Bacharelado em Educação Física, como requisito parcial para obtenção do…

FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA AUTISMO 3 O QUE É AUTISMO? • É uma deciência caracterizada por alterações signicativas na comunicação, na interação social e no comportamento da criança. . •Estas alterações levam a importantes diculdades adaptativas e aparecem antes dos 03 anos de idade, podendo ser percebidas, em alguns casos, já nos primeiros meses de vida. 4 CAUSAS As causas são desconhecidas. Acredita-se que a origem do autismo esteja em anormalidades…